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将课程思政融入大学日语——以新编日语第15课“料理”为例
Integrating Ideological and Political Education into Japanese Language Courses —Taking the Lesson 15 “Cuisine” of Newly Compiled Japanese as an Example
在新时代背景下，高校作为育人的重要平台，承载着三观教育的功能。外语作为链接各国的纽带，搭建了各国文化交流的平台。外语教师应当在教学过程中将中华传统文化润物细无声地融入课程中，提升学生的民族自豪感，培养具有跨文化交流能力的人才。文章...More >>
重点基金项目
高职院校日常思想政治教育实效性影响因素与提升路径研究
Research on the Influencing Factors and Improvement Path of the Effectiveness of Daily Ideological and Political Education in Vocational Colleges
提升日常思想政治教育的实效性是发挥其“主阵地”作用的基础，也是应对不断变化的学情、社情所要面对的长期挑战。高职院校日常思想政治教育的实效性主要受到外部社会环境、学校管理水平、高职学生自身特点、教育方式方法、评价方式等因素的影响。高...More >>
专项研究重点基金项目
以教育新质生产力推动高校育人体系提质增效研究
Study on Promoting the Quality and Efficiency of Higher Education Parenting System with New Quality Productivity in Education
新质生产力已经在实践中形成并展现出对高质量发展的强劲推动力和支撑力，而教育又是培植新质生产力的底层逻辑，因此，加快形成教育新质生产力更加具有紧迫性和必要性。本文认为，有效化解教育投入要素产出边际效益递减困境，推动教育事业高质量发展...More >>
重点基金项目
教育家精神：高校教师队伍高质量发展的价值理想
Educator’s Spirit: The Ideals of Value for High-Quality Development of University Faculty
本文探讨了教育家精神对推动高校教师队伍持续健康发展的重要性。教育家精神为教师的职业道德提供了明确的目标指引，促使教师在实践中关注学生的全面成长与心理健康。同时，教育家精神为教师群体构建了价值共识，促进了教师之间的合作与支持，有助于...More >>
重点基金项目
中医药院校学生孤独感现状及其影响因素
The Current Situation and Influencing Factors of Students’ Loneliness in Chinese Medicine Colleges
目的：了解中医药院校学生孤独感现状，考察影响大学生孤独感的相关因素，为缓解大学生孤独感提供理论依据和对策建议。方法：以某中医药大学在校大学生为被试群体，采用自编问卷和UCLA孤独量表进行测量调查，结果采用SPSS23.0对数据进行...More >>
科研立项
