International Open Access Journal Platform

logo
open
JOURNALS BY SUBJECT
DATABASE
SUBSCRIBE
Journal index
Journal
Your email address

Latest Articles

一则运用移空技术处理青少年厌学的案例

A Case Report on the Application of Yikong Skill to a School-averse Teenager

Author: 周文 / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2025,7(7): 418-426 / 2025-08-01 look404 look175

本文是一例运用移空技术处理青少年厌学的案例。咨询师与来访者共进行了四次咨询。使用移空技术分别处理了来访者鼻塞、左肩颈疼、睡不踏实、人群中的缺氧感等症状,当场疗效均达到有效或显效,一周随访疗效持续稳定。4次咨询后来访者的心身症状得到... More >>

粗暴养育对青少年攻击倾向的影响:敌意归因偏向与愤怒反刍的链式中介效应

The Influence of Harsh Parenting on Adolescent Aggression Tendencies: The Chain Mediating Role of Hostile Attribution Bias and Anger Rumination

Authors: 李明宵 陈继文 / Psychology of China / 2025,7(7): 886-891 / 2025-08-01 look1036 look118

目的:探讨粗暴养育对青少年攻击倾向的影响,并进一步探究敌意归因偏向与愤怒反刍在其中的中介作用。方法:采用粗暴养育量表、敌意归因偏向量表、愤怒反刍思维量表、青少年攻击性量表对606名中学生进行测量。结果:粗暴养育正向预测青少年的攻击... More >>

大学生相对剥夺感和领悟社会支持在羞耻感与阈下抑郁间的链式中介作用

The Chain Mediation Effect of Relative Deprivation and Perceived Social Support Between Shame and Subclinical Depression Among College Students

Authors: 叶昶¹ 谢锐钦² 何凯³ 陈锦梅⁴ / Psychology of China / 2025,7(7): 965-969 / 2025-07-31 look675 look346

目的:探讨羞耻感对大学生阈下抑郁的影响,以及相对剥夺感和领悟社会支持在其中的中介作用。方法:采用羞耻特质量表、相对剥夺感量表、领悟社会支持量表、阈下抑郁量表对1196名大学生进行问卷调查,采用SPSS26.0和Mplus8.3进行... More >>

Funding

初中生学业成就感的影响因素研究——基于扎根理论的质性分析

Research on the Influencing Factors of Academic Achievement of Junior High School Students — Qualitative Analysis based on Grounded Theory

Authors: 袁鑫宇 邵爱国 / Psychology of China / 2025,7(7): 960-964 / 2025-07-31 look597 look316

围绕“学业成就感的影响因素”这一主题,对232名初中生进行开放式问卷调查。基于扎根理论对文本进行三级编码,主要结论如下:(1)影响“初中生学业成就感”的因素分别为“考试表现”“教师评价”“家长评价”“作业表现”“平行比较”“正向反... More >>

Funding

目标定向对大学生创新行为的影响:人际归因方式的中介作用

The Impact of Goal Orientation on College Students’ Innovative Behavior: The Mediating Role of Interpersonal Attribution Style

Authors: 申冬艳 罗艳红 / Psychology of China / 2025,7(7): 925-931 / 2025-07-31 look562 look321

在全球科技革命加速演进、经济转型升级、高等教育范式变革的背景下,本研究聚焦于大学生创新行为,探究目标定向对大学生创新行为的影响以及人际归因方式在二者之间的中介作用。研究采用创新行为量表(K-AIS)、目标定向量表(GOS)与多维度... More >>

Funding
Already have an account?
+86 027-59302486
Top