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家园共育视角下幼儿园劳动教育开展现状研究——以张掖市三所幼儿园为例
Research on the Current Situation of Kindergarten Labor Education from the Perspective of Home Co-education —Three Kindergartens in Zhangye City as an Example
劳动教育是幼儿园教育的重要组成部分，是促进幼儿全面发展、养成良好品德的重要途径，对幼儿实施劳动教育应更关注劳动的过程，关注劳动情感态度的萌发和技能的掌握。本文选取张掖市三所幼儿园中的教师和家长进行调查，发现了幼儿园和家庭对劳动教育...More >>
科研立项
一例颅脑损伤后不完全性运动性失语的法医鉴定案例
A Forensic Medical Identification Case of Incomplete Motor Aphasia Following Cranial Injury
分析一例开放性重型颅脑损伤后不完全性运动性失语的法医鉴定案例，甘某因交通事故受伤，导致左侧额叶脑挫裂伤及多处创伤性出血。经过颅内血肿清除、开颅颅内减压及去骨瓣减压术等治疗后，甘某表现出不完全性运动性失语的症状，即能理解他人言语但表...More >>
视频心理咨询中好坏效果案例的技术使用情况分析
Analysis of Technique Utilization in Cases with Varying Outcomes in Video Psychological Counseling
Authors:
徐枟
赵妍
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2024,6(8): 466-476 / 2024-08-30
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本研究采用内容分析法，对视频咨询中不同效果案例和不同水平咨询师案例的咨询技术使用情况进行了比较分析。研究发现，相较于面对面咨询，视频咨询中存在环境核准、回溯及连接确认等特异性咨询技术。在认知性回应技术的整体运用比率方面，好效果案例...More >>
教学研究
基于ARCS学习动机模式下高校数字阅读素养教育的研究述评
Research Review on Digital Reading Literacy Education in Colleges and Universities Based on ARCS Learning Motivation Model
ARCS作为一种切实可行的动机理论，有助于提高学习者的持续性动机。本文通过对基于该模式下高校数字阅读素养教育的国内外理论研究与实践研究进行分析、回顾，并从各种不同角度的实践研究中总结归纳出基于ARCS学习动机模式的高校数字阅读素养...More >>
教改项目
新时代高校“保障型”资助到“发展型”资助育人工作探究
Research on the Transformation of Support System from “Safeguard Type” to “Developing Type” for Educating People in Colleges and Universities in the New Era
随着我国国力的发展和社会的进步，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。“不让一个学生因家庭经济困难而失学”是我国政府做出的庄严承诺。传统的“保障型”资助已不能满足学生的个人发展需求，也无法满足国家人才强国战略和培养大国工匠的需求。教育部等...More >>
