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本文旨在探讨具身认知理论对传统认知心理学的补充与挑战，详细分析对心理学发展的理论与实践贡献。具身认知理论强调身体、感知和动作在认知过程中的核心作用，挑战了传统认知心理学中忽视身体与环境交互的观点。通过回顾了传统认知心理学的发展历程... More >>

移空技术是一项基于中华传统文化的心身治疗技术，其操作过程主要通过咨询师与来访者对话的形式呈现和推进，其中语言很重要也很有特点。本文从移空技术的静态作业与动态作业两大作业板块入手，就操作时语言的共同特点、差异以及侧重点，阐述移空技术... More >>

本案例报告了一位中学生在不经意间看到父母离婚协议书后出现的一系列应激反应，包括生物节律、认知、行为、情绪及社交等方面的改变。学生陷入痛苦又不知如何应对，家长与班主任及时将情况反馈至学校心理部门并寻求专业支持。心理教师在学校教育场景... More >>

在探索高等院校心理健康教育与思政教育的结合之道时，深入剖析了教育者团队、授课内容、教授方法以及评估机制的现状，并基于此四个维度提出了优化策略。旨在提升心理健康教育的成效，同时培育出适应新时代社会需求、兼具道德素质与专业技能的综合性... More >>

本研究探讨了微课在心理测量课程建设中的潜在价值与挑战。微课作为一种基于短时、高效、集中传授特定知识点的教学形式，近年来随着信息技术的迅速发展，在教育领域得到了广泛应用。本文首先简要回顾了微课的发展历程。接着，结合教学设计理论，分析... More >>