International Open Access Journal Platform

logo
open
JOURNALS BY SUBJECT
DATABASE
SUBSCRIBE
Journal index
Journal
Your email address

Latest Articles

文旅融合背景下乡村旅游助力共同富裕路径研究 ——以桐庐瑶琳镇为例

District Research on the Path of Rural Tourism Helping Common Prosperity under the Background of Tourism Integration —A Literature Review of Yaolin Town; Tonglu as an Example

Authors: 李春燕 江盈盈 / Rural Vitalization Research / 2023,5(3): 1-11 / 2023-05-30 look39907 look36691

实现共同富裕是社会主义现代化发展的核心诉求,而乡村文旅产业融合发展可以有效提升村民的经济水平,有助于全方位实现共同富裕。本文以杭州市桐庐县瑶琳镇为例,通过实地调研和深入访谈探究瑶琳镇乡村旅游发展现状和共同富裕示范区建设基本情况,总... More >>

科研立项

中小学学校心理危机干预工作的现状:管理与技术

The Present Situation of Psychological Crisis Intervention in Primary and Middle Schools: Management and Technology

Authors: 彭瑶 任薇 杨晓红 陈秋燕 / Psychology of China / 2023,5(5): 567- 576 / 2023-05-30 look5206 look888

目的:了解中小学心理危机工作中心理危机管理和心理危机干预技术的情况。方法:根据国家文件和对中小学各级领导与教师访谈自编学校心理危机干预工作调查问卷,对两省多市1,749名从事中小学心理健康教育的老师进行调研。结果:在心理危机管理上... More >>

科研立项

武警基层新兵心理适应力与心理健康的关系研究

On the Relationship between the Psychological Adaptability and Mental Health of PAP Grassroots New Recruits

Authors: 曾居里¹ 龙宇² 杨念¹ / Psychology of China / 2023,5(5): 559-566 / 2023-05-30 look4784 look888

研究武警基层新兵心理适应力与心理健康的关系,对于提升武警基层新兵整体的心理素质水平,为新时代武警基层带兵人摸索出新的管理模式和思路具有重要意义。本研究采用症状自评量表(SCL-90)和王蕊编制的部队新兵适应性量表,对武警某基层单位... More >>

儿童期虐待对创伤后应激障碍的影响:经验性回避的中介作用

The Effect of Childhood Abuse on Posttraumatic Stress Disorder: The Mediating Role of Experiential Avoidance

Author: 袁烨 / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2023,5(5): 463-470 / 2023-05-26 look3738 look692

采用问卷调查法,以829名小学生为研究对象,探讨儿童期虐待与创伤后应激障碍的关系,以及经验性回避在两者间的中介作用。结果显示:(1)儿童期虐 待可正向预测创伤后应激障碍;(2)经验性回避在儿童期虐待与创伤后应激障碍中起着部分中介作... More >>

高校学业困难学生积极心理品质培育的机制研究

A Study on the Mechanism of Cultivating positive Psychological Quality of Students with Academic Difficulties in Colleges and Universities

Author: 孙维燕 / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2023,5(5): 454-462 / 2023-05-26 look3900 look572

学生学业困难问题是高校人才培养质量的限制因素之一,为降低学业困难问题给学生、家庭、学校乃至社会带来的负面影响,从人本主义视角出发,采用个案研究法,对一名学业困难学生进行6次心理咨询,了解学生学业困难的形成,应对困难的方式;帮助学生... More >>

Already have an account?
+86 027-59302486
Top