本研究聚焦于将人工智能(AI)技术应用于大学英语写作课堂的实践方法,重点考察学生在利用AI工具修改初稿、开展同伴讨论以及完成二稿写作过程中的表现。研究旨在评估该教学方法的有效性,并探讨其对学生英语写作能力的潜在影响。结果表明,AI... More >>
在融合教育实践过程中,省、市、区(县)各级特殊教育研究与指导中心需进入普通学校开展支持工作。家校协同是当前重要且紧迫的支持要点,这对于特殊需要学生而言尤为重要。家校协同建立在良好的家校沟通关系之上,而家校沟通则需要专业支持者和学校... More >>
本案例报告聚焦于一名因家庭代际文化冲突引发严重抑郁情绪与社交焦虑的大学生来访者。其核心困扰源于父母对其“学医就必须完美”的严苛期待,导致其长期压抑真实自我需求,形成“情感依附型生存模式”。通过十二次咨询,咨询师协助来访者完成以下关... More >>
在临床实践中,尤其是治疗的早期阶段,治疗师最常遇到的一个问题是病人感到紧张和无法放松。在采用分析性治疗技术之前,治疗设置中应首先考虑放松的问题,并进行相应的调适。本文试图从弗洛伊德精神分析范式和温尼科特精神分析范式的视角,分别探讨... More >>
本文以含有强亲水和耐盐基团的2-丙烯酰胺基-2-甲基-1-丙烷磺酸(AMPS)和羧甲基纤维素(CMC)为改性剂,采用水溶液聚合法,制备了改性丙烯酸高吸水树脂,其在去离子水和生理盐水中的吸液倍率分别从改性前的1496g/g和129g... More >>