International Open Access Journal Platform

logo
open
JOURNALS BY SUBJECT
DATABASE
SUBSCRIBE
Journal index
Journal
Your email address

Latest Articles

全球传播视域下法治外宣的可达性对比 ——E2U语言原则指导下的语料库案例研究

A Comparative Study on the Accessibility of Legal Communication in Global Communication: A Corpus-Based Case Study Guided by the E2U Language Principles

Authors: 戴嘉佳, 肖宇欣 / Advances in Linguistics Research / 2024,6(3): 216-236 / 2024-08-29 look726 look386

本研究旨在探讨E2U(Easy-to-understand,易于理解的)语言原则指导下,中国法治外宣在全球传播视域下的可达性。具体而言,研究通过分析中国海事审判网英文版“法官之声”(TheVoiceofJudge)栏目和国际海洋法... More >>

教学“三要素”视角下高质量大学体育课课程思政融合方式研究

Research on the Integration of Ideological and Political Education in High-Quality University Physical Education Courses from the Perspective of the “Three Elements” of Teaching

Authors: 王丹¹, 吴素英², 吴建忠³, 郑天宸⁴ / Education Study / 2024,6(4): 1182-1187 / 2024-08-29 look580 look308

为实现高质量大学体育课课程思政融合,从教学“三要素”视角审视课程思政建设,提出教师有计划的与学生随机产生的课程思政元素交替提升的体育课课程思政融合方式。教师主导课程思政元素融合时坚定体育教育理念、提升教学能力,受教育对象在接受思政... More >>

大班幼儿进餐行为实施现状的调查研究

Investigation and Study on the Current Situation of Eating Behavior of Large Class Children

Authors: 张晓玲, 姚延筱 / Education Study / 2024,6(4): 1171-1181 / 2024-08-29 look1570 look1089

进餐行为主要包括进餐卫生、进餐习惯、进餐礼仪等方面。为了尽可能全面地了解大班幼儿进餐行为状况,本文采用了问卷法、访谈法和观察法对幼儿园119名大班幼儿进餐行为现状进行调查。通过调查发现,大班幼儿进餐行为存在一些问题,如少数幼儿进餐... More >>

Funding

新时代医学院校“以美润心”育人活动体系研究

Study on the Educational Activity System of “Moisten the Heart with Beauty” in the New Era Medical School

Authors: 石茹, 张敏 / Psychology of China / 2024,6(8): 1425-1432 / 2024-08-29 look642 look394

目的:通过了解医学院校大学生美育教育现状,结合学校特色、学生特点构建系统的美育活动体系,实施学校美育浸润行动,广泛开展普及性强、形式多样、内容丰富、积极向上的美育实践活动。方法:采用随机抽样,选取包头医学院526名学生为研究对象进... More >>

面向行业需求的应用心理学创新型人才培养模式研究——以心理教师行业为例

Research on Innovative Talent Cultivation Mode of Applied Psychology Facing Industry Demand —Taking the Psychology Teaching Profession as an Example

Authors: 王挺¹, 张晓航¹, 房丽思¹, 肖三蓉² / Psychology of China / 2024,6(8): 1462-1468 / 2024-08-29 look755 look513

新社会背景下,面向行业需要的应用心理学创新型人才培养模式仍处于不断探索阶段。我国心理教师培养模式存在培养课程体系设置不合理,培养职能定位不明确,培养过程缺乏专业指导,培养条件资源有限等多个方面的问题,据此提出了优化课程设置,明确职... More >>

Funding
Already have an account?
+86 027-59302486
Top