Subscribe to the latest published information from SCISCAN
初中生涯规划的教学实践：基于2014—2025年文献的系统性综述
Teaching Practices for Career Planning in Junior High Schools: A Systematic Review of Literature (2014-2025)
本文对2014年1月至2025年10月间我国内地初中生涯规划的教学实践研究进行了系统性综述。通过对75篇文献的分析，本研究归纳出学科内容扩展、间接体验、直接体验与建构支持系统四种核心教学策略，并总结了促进自我认知、拓展职业认知、培... More >>
Funding
五音合唱对本科学生情绪智力影响的实验研究
An Experimental Study on the Impact of Five-element Music and Chorus on Students’ Emotional Intelligence
许多研究表明，情绪智力直接影响大学生的心理健康，更是个体成功的重要因素。本研究通过五音合唱的实验研究，探索五音合唱是否能促进大学生情绪智力的提升。结果显示，五音合唱不仅能促进大学生情绪智力整体水平显著提升，且在自我情绪的评估与表达... More >>
基于信息问题解决模型的“教育心理学”课程AI辅助教学实践探索
Exploring AI-Assisted Teaching Practices in “Educational Psychology” Courses Based on the Information Problem- Solving Model
人工智能（AI）技术正深刻重塑教育生态，对教师能力提出新要求。作为培养未来中小学教师的应用心理学本科专业，“教育心理学”课程亟需在教学中示范并培养学生运用AI解决实际教学问题的能力。本研究基于“信息问题解决模型”（Informat... More >>
Research on the Practice of AI-Enabled Student Development Guidance Based on Subject Teaching — A Case Study of Precision Teaching in High School Physics Circuit Review
Under the dual context of the digital transformation of education and the deepening of student development guidance, high school physics teaching must break away from the traditional positioning of “being dominated by knowledge tr... More >>
生成式AI融入初中英语阅读教学的理论基础与设计思路
Theoretical Basis and Design Ideas for Integrating Generative AI into English Reading Teaching in Junior High Schools
随着生成式人工智能技术的迅猛发展，其在教育领域的应用潜力日益凸显。本文聚焦初中英语阅读教学这一具体场景，系统探讨生成式AI融入教学实践的理论基础与设计路径。研究首先剖析了当前初中英语阅读教学的特征与局限，指出传统模式在个性化支持、... More >>
