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自闭症儿童心理理论游戏化干预模型研究
Research on the Gamified Intervention Model for Theory of Mind in Children
本研究基于自闭症谱系障碍（AutismSpectrumDisorder，ASD）儿童心理理论缺陷及社交障碍，聚焦“实验室—家庭”双通道游戏化干预模式构建。首先梳理国内外研究现状，发现国外侧重多模态数据融合与个性化干预，国内聚焦本土... More >>
Funding
大学生求职自我效能的提升路径探索与实践分析
The Exploration and Practical Analysis of Pathways for Enhancing College Students’ Job Search Self-efficacy
本研究聚焦大学生求职自我效能感的提升路径与实践分析，旨在探讨如何有效提升大学生的求职自我效能感，从而增强其求职信心、心理韧性及就业竞争力。当前大学生面临复杂的就业形势，其中求职自我效能感被视为预测求职行为和就业结果的关键心理变量。... More >>
抑郁情绪、自尊与自杀意念：一个有调节的中介模型
Depressive Mood, Self-esteem and Suicidal Ideation: A Moderated Mediation Model
大学生自杀意念是心理健康工作的关键问题。尽管抑郁情绪已被证实是自杀意念的重要风险因素，但自尊与家庭功能在二者关系中的联合作用机制仍不明确。本研究采用问卷调查法，对4991名大学生进行调查，探讨自尊在抑郁情绪与自杀意念之间的中介作用... More >>
Funding
基于质性分析的大学生课堂抬头率提升策略探究
Exploring Strategies to Improve College Students’ Class Engagement Based on Qualitative Analysis
本研究围绕“大学生课堂抬头率的提升策略”这一问题，以大学生心理健康课为例，对271名大学生开展了一项开放式问卷调查。基于扎根理论研究范式，借助Nvivo11软件对搜集来的质性文本进行了三级编码，共形成4个核心范畴和11个概念范畴。... More >>
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老幼共托模式的效能及其边界——基于价值、主体与行为的整合性分析
The Effectiveness and Boundaries of the Intergenerational Shared Care Model —An Integrative Analysis of Values, Actors, and Behaviors
在全球老龄化与少子化双重挑战下，老幼共托模式作为整合养老与托育服务的创新方案，被纳入我国“十四五”养老托育一体化政策框架。本文以J省L市H区老幼共托综合体这一“省级优秀案例”陷入“运营冷清”困境的典型项目为研究对象，综合问卷调查法... More >>
