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中华优秀传统文化回归当下对文化传承及增强大学生文化自信的探索
The Return of Chinese Excellent Traditional Culture to the Present Cultural Inheritance and Enhance the Cultural Confidence of College Students
中华优秀传统文化是中华民族在五千年历史沉淀中汇总形成的思想成果总和，具有深沉的精神力量和现实意义。但是继承弘扬中华优秀传统文化，增强大学生文化自信还存在着认同感差、动力不足等问题，这要求我们要积极推动高校德育融合传统文化实践工作，... 更多>>
乡镇中心小学学生学习适应性的调查及反思
Investigation and Reflection on the Learning Adaptability of Students in Central Primary Schools in Villages and Towns
学习适应性是一种能力倾向，具体表现在个体通过克服学习过程中遇到的各种困难而取得良好学习效果的能力倾向。研究选择临沂市某一乡镇中心小学1-6年级学生为研究对象，采用问卷法对其进行调查，探索小学生在学习态度、听课方法、家庭环境、学校环... 更多>>
《教育学基础》课程教学创新成果报告
Report on Teaching Innovation Achievements of Pedagogy Foundation Course
《教育学基础》课程从学生的知识、能力和情感三维目标出发，对教学内容、教学方法、教学环境、教学评价等方面进行了创新性改革，提高了学生的学习兴趣，深化了学生关于教育学知识的学习，同时真正地实现了提升学生实践教学的能力。 更多>>
师范认证背景下师范生师德养成路径研究
A Study on the Cultivation Path of Teacher Morality of Normal University Students under the Background of Teacher Certification
本研究在师范认证背景下分析师范生师德养成路径，致力于促使师范生将师德规范内化为自己的行为准则，引导师范生树立“下得去，留得住，干得好”的服务基础教育的责任心和使命感，逐步养成良好的师德素养和职业认同感。 更多>>
中国特色新型教育智库的定位 与功能
The Orientation and Function of New-type Education Think Tank with Chinese Characteristics
当前的国际形势和中国发展的需要对中国特色新型教育智库建设提出时代要求。本文通过讨论中国特色新型 教育智库的功能定位，认为中国特色新型教育智库要发挥决策咨询服务、理论创新、实践导向、引导舆论、 国际交流与合作、人才培养等六大功能... 更多>>
