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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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现代教育技术赋能高校跨文化交际课程教学的路径与实践研究
Research on the Pathways and Practices of Modern Educational Technology Empowering Intercultural Communication Instruction in Higher Education
在全球化与教育数字化深度融合的背景下，高校跨文化交际课程成为培养应用型外语人才的核心载体。作为地方应用型本科院校，邯郸学院英语专业师范方向学生面临“夯实语言基础、融入地方文化、提升跨文化教学实践能力”的三重培养目标。本文结合邯郸学... More >>
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技能主导格斗对抗类课程思政教学评价DPP模型与体系构建研究
Research on the Construction of DPP Model and System for Ideological and Political Teaching Evaluation in Skill- Dominated Combat Confrontation Courses
为了促使高校体育专项课程和思政元素的深度融合，本文开发技能主导格斗对抗类课程思政教学评价DPP模型，并以跆拳道课程为案例进行深度剖析，同时建立对应的思政评价指标体系。本文运用专家访谈法、模糊综合评价法、文献资料法、层次分析法（AH... More >>
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心理健康教育与价值教育的融合——“大学生心理健康教育”课程思政教学模式的探索与实践
The Integration of Mental Health Education and Value Education — The Practice of Ideological and Political Teaching Mode in the Course of “Mental Health Education for College Students”
“大学生心理健康教育”是一门具有重要课程思政价值的基础类课程。“大学生心理健康教育”课程实施过程中将心理健康教育与价值教育进行融合，有其现实需要和理论基础。完善“大学生心理健康教育”实施课程思政的内容建设要注重三个方面，分别是专业... More >>
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基于心理学的视觉感知与射击精准性的关联性研究
A Study on the Relationship between Visual Perception Based on Psychology and Shooting Accuracy
射击运动中，视觉系统作用关键却常被误解。长期以来，认为良好视力是成为神枪手的关键这一观点存在片面性。本文从教育心理学视角，深入探讨视觉在射击技能形成各阶段的作用，剖析视力转移现象产生的生理反应和心理素质等方面原因，针对性地提出克服... More >>
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教育评价的破与立：AI时代多元立体评价体系的实践探索
Breaking and Establishing of Educational Evaluation: Practical Exploration of a Multidimensional and Comprehensive Evaluation System in the AI Era
在数字化与智能化融合背景下，传统教育评价因侧重分数、缺乏跨学科与AI素养评价工具陷入困境。重庆市南岸区龙门浩隆平第二小学校以袁隆平“好种子精神”为引领，落实相关教育政策，开展多元立体评价体系实践。学校锚定“新质好种子”培养目标，以... More >>
