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中国高校日语教材中文化内容的调查分析
A Study on the Selection and Presentation of Cultural Content in Japanese Textbooks of Chinese Universities
本文采用了李加军（2023）和张虹、李晓楠（2022a）所提出的教材文化呈现分析框架，对两套日语教材中的文化内容及其呈现方式进行了详细的统计和分析。研究发现，无论是从文化主题的选择、文化国别的分布、文化类型的配置，还是文化内容的呈... More >>
音乐偏好与人格特征关系
Relationship Between Musical Preferences and Personality Traits
音乐偏好长期以来受到了国内外音乐家与心理学家的关注，众多学者从不同维度对音乐偏好进行了研究。其众多的影响因素中如年龄、族群、性别、音乐经验、人格特质等之中音乐偏好与人格特征的关系的更是因为其高度应用价值受到了大家的广泛关注。亲社会... More >>
家庭教育立法研究——以济南市人大赴历城二中调研为例
Research on Family Education Legislation —Taking Jinan People’s Congress Research in Licheng No.2 Middle School as an Example
家庭教育构成了教育的初始阶段，是塑造人才的根基工程。家庭教育的立法化，不仅彰显了对家庭教育优良传统的重视，而且为促进未成年人的健康成长和全面发展提供了法律保障。推动家庭教育立法化，是时代对家庭教育工作提出的新挑战。本文以济南市历城... More >>
跨学科融合教学背景下“体育+”的实践原则与路径提升
The Practical Principles and Path Enhancement of “Sports+” under the Background of Interdisciplinary Integration Teaching
Authors:
晏思怡, 杨佳梅, 肖畅宇, 刘枫, 白净文, 王朝君 /
Study on China Physical Science /
2024,6(3): 295-302 / 2024-10-08
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跨学科主题教学是新课改背景下教学方式的革新，但目前仍处于教学实践探索阶段。为正确运用跨学科教学，避免本末倒置的情况发生，在“体育+”的教学实践中应坚持以“本”为中心，扩展学科知识广度；深化“跨”的功能，加速知识交叉融合；夯实“学”... More >>
数字化赋能“红领巾奖章”考章活动的现状及对策研究
Research on the Status Quo and Countermeasures of the Examination Activities of“Red Scarf Medal” for Digital Empowerment
Authors:
李佳仪¹, 苏倩², 刘雨桐¹, 孙盈盈¹ /
Progress in Social Sciences /
2024,6(5): 1209-1212 / 2024-10-08
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红领巾奖章是中国少年先锋队为了激励少先队员全面发展而设立的一种奖励机制。随着信息技术的发展，数字化赋能红领巾奖章的考章活动成为一种新的趋势。数字化技术的引入使得考章活动更加便捷、透明，通过信息化工具记录活动评价数据，不仅可以轻松记... More >>
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