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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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基于生成式AI的“项目低碳管理”课程实践案例动态适配设计与教改实践
Design and Teaching Reform Practice of Dynamic Adaptation of Practical Cases in “Project Low-Carbon Management” Course Based on Generative AI
在“双碳”目标与教育数字化战略深度融合的背景下，“项目低碳管理”课程作为培养复合型低碳人才的核心载体，面临实践案例时效性不足、适配性不强、教学与行业需求脱节等突出问题。生成式AI凭借快速内容生成、智能场景适配、动态迭代优化的技术特... More >>
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服务性学习视角下应用心理学专业实践教学体系构建
Construction of a Practical Teaching System for Applied Psychology Majors from the Perspective of Service-Learning
应用心理学专业的实践教学存在学生知识与能力脱节、实践与社会需求背离等问题，有必要对实践教学体系进行新的审视。服务性学习强调服务与学习的结合，重视学生直接经验，将其运用于应用心理学专业教学具有内在逻辑性。基于服务性学习理念，从重构实... More >>
Funding
民办高校法学专业大学生就业困境与辅导员协同破解路径探究
Exploring the Employment Dilemmas of Law Students in Private Universities and Collaborative with Counselors
辅导员作为高校学生思想政治教育与就业指导的核心力量，在民办高校法学专业就业质量提升工作中肩负重要职责。当前，民办高校法学专业面临毕业生总量过剩、职业准入门槛高、市场供需错位及社会认同偏低等多重困境，而辅导员在就业指导中的协同价值尚... More >>
Funding
学科竞赛反哺教学的机械电子工程专业创新实践平台构建
Construction of an Innovative Practice Platform for Mechanical Electronic Engineering Major with Disciplinary Competitions Feeding back Teaching
本研究以宜宾学院在第九届全国大学生机械创新设计大赛中斩获一等奖的“多功能老人椅”为核心案例，深入剖析学科竞赛反哺教学的内在逻辑与实践路径，构建起适配地方高校机械类专业的“三阶双轨”递进式实践育人体系。实践表明，该创新实践平台有效破... More >>
数智化转型下舞蹈教材的形态重构与实践路径
The Morphological Reconstruction and Practical Pathways of Dance Textbooks under Digital-Intelligent Transformation
数智技术正驱动教育领域发生系统性变革，教材作为教与学的关键介质正向智能学习系统演进。本文聚焦舞蹈教材新形态，从多模态资源库、混合式课程、知识图谱和动作捕捉四个维度，系统阐述其实践路径与转型逻辑，旨在推动舞蹈教材从静态载体向动态、交... More >>
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