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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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乡村小学教研文化建设的问题诊断与路径探索——基于中国古代哲学“道法术器”的视角
Diagnosis of Issues and Exploration of Pathways in the Construction of Teaching and Research Culture in Rural Primary Schools: A Perspective Based on the Ancient Chinese Philosophical Framework of “Dao, Fa, Shu, Qi”
教研文化是驱动乡村小学教师专业发展与提升乡村小学教育教学质量的内生性力量。植根于独特地理、社会与文化语境中的乡村小学，其教研文化建设面临一系列结构性挑战。本文援引中国古代哲学“道法术器”的系统思维框架，将其与教研文化的精神、制度、... More >>
Funding
大学生领悟社会支持对学业内卷的影响：学业自我概念和成就目标定向的链式中介作用
The Effect of Appreciating Social Support on Academic Rat-race: The Chain Mediating Role of Academic Self-concept and Achievement Goal Orientation
本研究采用领悟社会支持量表、学业内卷量表、学业自我概念调查问卷和成就目标定向量表，对387名大学生进行调查，为深入探究大学生个体感悟到的社会支持对学习内卷的影响，以及个人认知因素在内的学业自我概念和成就目标定向的影响，以及它们之间... More >>
思政教育与职业生涯教育的耦合路径探索——以青年视角红色叙事赋能乡村振兴战略实践为例
Exploring the Coupling Path between Ideological and Political Education and Career Education — Using the Youth Perspective on Red Narratives to Empower the Practice of Rural Revitalization Strategy as an Example
在新时代高校思想政治教育与职业生涯教育融合发展的背景下，本文基于“思政教育与职业生涯教育耦合度”课题研究，以“红帆领航智绘渔乡”暑期社会实践项目为实证案例，探讨青年视角红色叙事对思政教育与职业生涯教育耦合的促进机制。研究发现，通过... More >>
人机协同视角下生成式人工智能在对分课堂中的融合机制研究
Research on the Integration Mechanism of Generative Artificial Intelligence in PAD Class from the Perspective of Human-Machine Collaboration
对分课堂作为本土创新的教学范式，其权责对分理念与生成式人工智能的智能增强特性存在理论契合点。当前教学模式改革研究着重关注AI的工具性属性应用，缺乏从系统视角剖析教学生态中人与AI的协同关系。本研究基于人机协同理论，构建生成式人工智... More >>
高校公共体育课羽毛球教学的现存困境与创新路径研究
Research on the Existing Dilemma and Innovation Path of Badminton Teaching in Public Physical Education Courses in Colleges and Universities
当前许多高校公共体育课都设有羽毛球课程，本文采用文献资料和调查等方法，对高校公共体育课羽毛球教学的现状进行调查和分析，研究在公共体育课羽毛球教学过程中存在的困境，制定相应的策略，以促进羽毛球的高质量发展。 More >>
