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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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探析《无名的裘德》中“小时光老人”悲剧命运下的儿童教育启示
Exploring the Enlightenment of Children’s Education under the Tragic Fate of the Little Father Time in Jude the Obscure
托马斯·哈代的最后一部作品《无名的裘德》中悲剧色彩浓厚，它把一种社会的悲剧转变为一群人物和某个角色的悲剧，反映出维多利亚时代英格兰社会出现的各种悲剧，涉及婚姻、宗教信仰和教育等方面。在整部作品中，小时光老人集悲剧为一体，探究其悲剧... More >>
“敢于斗争，善于斗争”思想融入“原理课”教学的四维解读
“Dare to Struggle, Dood at Struggle” Thought into the FourDimensional Interpretation of “Principle Course” Teaching
务必“敢于斗争，善于斗争”是党的二十大报告提出的重要论断，将这个思想有机融入“原理课”教学中不仅是课程性质的必然要求，而且也是思政课教师的应有之义。在融入课堂教学中，应该着力哲理蕴意、科学内涵、时代背景和当代价值四个维度，以实现既... More >>
“227提案”：20世纪末美国“反双语教育”运动研究
Proposition 227: Research on American Anti-bilingual Education at the End of the 20th Century
“227提案”是一项旨在限制甚至取消双语教育的提案。它建议所有的公立学校应使用英语进行教学，而不使用其他少数族裔语言。它的通过引发了加州公立学校，甚至是全美公立学校的教学语言改革。纵观“227提案”发生的历史过程，它经历了酝酿期、... More >>
“电力系统建模与仿真”课程的教学实践与改革
Teaching Practice and Reform of Power System Modeling and Simulation Course
电力系统建模与仿真是电力系统运行分析及决策的重要依据，也是开展电力系统科学研究的重要内容。电力系统建模理论不仅包含电力系统分析基本理论和方法、数据与信号系统理论和数学分析方法，还需要借助于计算机分析软件，将建模理论进行仿真实践。作... More >>
网络课程中学习资源的开发与利用策略研究
Research on the Development and Utilization of Learning Resources in Network Courses
本文就在网络课程中学习资源的开发与利用展开探究，旨在为网络教学和学习中，提供学习资源开发的相关策略和学习资源利用上的方法，更加高效地完成网络教学和线上学习任务。 More >>
科研立项重点基金项目
