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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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“双减”背景下教师减负的有效路径探析
Several Effective Ways to Reduce Teachers’ Burden Under The Background of “Double Reduction” Policy
“双减”政策下的教育变革在对教师提出新要求的同时出现了工作内容繁杂、工作任务加重以及多方施压使教师负担过重的现象。文章分析了教师负担过重的原因并提出了教师减负的有效路径，通过多方协同育人， 助推教师压力分摊；厘清权责边界，促进教育...More >>
论教师德性与教师幸福
On Teachers’ Virtue and Teachers’ Happiness
教师德性是教师在长期的职业实践中积淀而生成的一种内在于主体心灵的品性，是教师在教育教学活动中通过自我体验、感悟与修养而内化职业的要求与规范、伦理与责任所形成的个体性品质。教师幸福是教师实现其人之为人的德性意义的一种完满的存在，是一...More >>
文化科学与自然科学划分标准下教育学学科属性的探讨
Discussion on Pedagogy Subject Attribute under the Dividing Standard of Cultural Science and Natural Science
教育学学科属性一直是学界讨论的焦点，且迄今为止并没有一个共识。李凯尔特基于历史学的视角，论述了文化科学在研究范围；研究对象、目的、作用及具体学科；认识论；方法论等与自然科学的不同之处，对二者进行了清晰的划分，揭示出文化科学独特的价...More >>
疫情防控常态背景下高校线上教学质量保障体系的改进策略
Improvement Strategies of Online Teaching Quality Assurance System in Colleges and Universities under the Normal Background of Epidemic Prevention and Control
疫情防控常态化背景下，线上教学是教学应急管理的不可或缺的方式。线上教学的启动对教育教学改革提出了新的挑战，如何发挥线上教学的优势并保障教学质量成为厄需解决的问题。本文基于高校教学质量保障体系的要点，立足线上教学的特性，指出了目前高...More >>
重点基金项目
湖南省张家界市小学师生人数变化发展研究（2002—2020）
Research On the Change and Development of the Number of Teachers and Students in Primary Schools in Zhangjiajie City, Hunan Province (2002-2020)
收集2002—2020年张家界市的小学在校生人数、学校数量和专任教师数量等数据，绘制折线图，分析其总体变化趋势。发现，自2011年以后，张家界市小学专任教师数量的变化趋势与小学在校生数量的变化趋势存在部分不协调的地方；此外小学学校...More >>
