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宇文所安《诺顿中国文选》编译策略研究
A Study of Strategies Adopted by Stephen Owen in Translating An Anthology of Chinese Literature
本文以在西方学界权威性极高的中国古典文学选集《诺顿中国文选》为研究对象，考察和分析了宇文所安在《诺顿中国文选》的编译过程中对中国古典文学作品的主题提炼，以期对中国文学在西方的有效译介提供可资借鉴的历史经验和现实参考。 More >>
世界经济论坛会议口译的批评话语分析
Critical Discourse Analysis of Conference Interpreting at World Economic Forum in China
批评话语分析以文本为基础，探讨话语以外的社会实践，而口译这一话语产出过程必然会受到语境和译者意识形态的影响，因此，对口译实践进行批评话语分析有助于理解话语意义。该研究以世界经济论坛的会议口译为例，结合定量 数据对翻译实践案例进行分... More >>
科研立项重点基金项目
认知语言学视野下网络词“嗑”语义衍生研究
A Study on the Semantic Derivation of the Internet Word “Ke” from the Perspective of Cognitive Linguistics
随着近年来网络语言的大量产生，如何在不同的语境下理解并有效使用它们显得尤为重要。本文着重从认知语言学的视野出发，研究新兴网络词“嗑”语义衍生机制。通过探讨其在理想化认知模式的基础上词义的演变以及通过隐喻映射增添的网络新含义，进一步... More >>
科研立项重点基金项目
“互联网＋”时代理工科大学非英语专业学生英语学习需求大样本分析
English Learning Needs Assessment in the Era of “Internet Plus” —A Large Sample Analysis Based on the Non-Englishmajor Students at Universities of Science and Technology
本文以陈冰冰英语学习需求分析模型为基础，通过问卷调查的方式对理工大学非英语专业学生英语学习需求进行分析，得出以下结论：（1）学生英语学习需 求总体表现出多样性和个性化的倾向；（2）不同层级之间学生英语学习需求存在显著差异；（3）当... More >>
《国际中文学习词典：初阶》释义指误
Mistakes of Meaning Explanation in International Chinese Learner’s Dictionary (the Elementary Level)
本文罗列《国际中文学习词典：初阶》前24页中出现的有释义问题的48条词语，用以说明该词典存在太多词语释义问题，应当召回进行修订。 More >>
