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Psychology of China
ISSN Print:2664-1798
ISSN Online:2664-1801
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心理丰富性培育：积极心理学新发展视域下高校心理健康教育的趋势与展望
Cultivating Psychological Richness: Trends and Prospects of Mental Health Education in Colleges and Universities from the Perspective of New Developments in Positive Psychology
本文梳理心理丰富性的概念内涵、核心特征与理论基础，总结中国学者的本土化研究成果，并结合高校心理健康教育现实挑战，提出心理丰富性在理念转向、目标拓展、教学方法创新及文化本土化融合等方面的发展趋势，为新时代高校心理健康教育的理论建构与... More >>
青年学生网络社交偏好与孤独感的关系研究
A Study on the Relationship Between Online Social Preference and Loneliness among Young Students
为探讨青年学生网络社交偏好与孤独感之间的关系，本研究基于1215份青年学生问卷数据，考察学生在网络社交偏好与孤独感的差异，并进一步分析网络社交偏好及其各维度对孤独感的预测作用。结果显示：第一，不同在读情况学生在线去抑制性感知、网络... More >>
学习动机和参与度对学习效果的影响——以心理咨询实务课为例
The Influence of Learning Motivation and Engagement on Learning Outcomes —Take the Practical Course of Psychological Counseling as an Example
心理咨询实务课程作为应用心理学专业的核心课程，其教学效果直接影响未来从业者的专业胜任力。从学生的学习动机和参与度两个角度分析其是否会影响学习效果，研究收集该专业学生的学习动机、参与度及学习效果数据。结果显示，女生内部动机显著低于男... More >>
数智化时代下民办高校大学生心理健康特点与心理服务需求调查
Psychological Characteristics and Mental Health Service Needs of College Students in the Digital and Intelligent Era: A Survey Study
本研究以某民办高校在校大学生为研究对象，采用问卷调查法了解数智化时代背景下民办高校大学生心理健康特点及心理服务需求状况。结果显示，民办高校大学生手机使用时间整体较长，超过一半学生日均使用手机时间在6小时以上，部分学生存在一定手机依... More >>
Funding
感知植物支持量表的编制及信效度检验
Development and Reliability-validity Test of the Perceived Plant Support Scale
在城市化与数字化背景下，以植物为媒介的疗愈方式兴起，但相关研究缺乏量化工具。本研究基于绿色心理学与社会支持理论，编制感知植物支持量表。通过网络民族志分析77篇文本提炼构念，基于407个样本进行探索性因素分析，901个样本进行验证性... More >>
