现代社会中,手机的应用已深入日常生活的各个层面,在为人们带来了诸多便利的同时,也因长时间使用对健康产生影响。有鉴于此,本研究以大学一、二年级体育专业本科生为研究对象,以量化研究为主要方法,采用SPSS26为数据分析工具,探讨每周手... More >>
本文梳理了艺术疗愈的理论基础,基于“发现—表达—创作”三维框架,系统阐述了艺术疗愈融入心理健康服务的三大核心理念,即发现视角,通过艺术媒介重构认知;表达视角,通过艺术渠道转化情绪;创作视角,通过艺术过程生成意义。从而提出艺术疗愈融... More >>
新时代背景下“生活·实践”劳动教育,是以提高学生劳动素养为基本目标,以促进学生全面发展为根本追求,探索新劳动教育课程的体系化建设。目前,中学劳动教育现状普遍存在学生劳动素养水平、劳动能力偏低,劳动观念与劳动态度、劳动习惯不匹配等问... More >>
应用型人才是实现国家创新驱动发展、建设教育强国和制造强国的关键支撑。重庆科技大学聚焦地方应用型高校服务区域经济发展的核心使命,深刻剖析传统化学专业在人才培养中与现代产业需求存在的“动态脱节”“资源虚化”与“链条断裂”等核心难题,精... More >>
反思在心理咨询师的专业发展和个人成长中发挥关键作用。将巴林特小组应用于团体督导时发现,在案例督导后对小组工作过程展开讨论,能进一步深化对案例的情感反思和内容反思,同时增进对受督者的共情、支持和赋能。正是基于“对小组工作的反思可促进... More >>