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新文科背景下交叉学科课程教材建设探索——以“法律语言变迁研究”课程教材建设为例
Research on the Construction of Interdisciplinary Curriculum Textbooks in the Context of New Liberal Arts: Take the Construction of the Course Textbook of “Research on the Changes of Legal Language” as an Example
新文科背景下的交叉学科建设对实现教育强国具有重要意义。本文以中国政法大学“法律语言变迁研究”教材建设为例，探索新文科背景下交叉学科教材建设路径。研究认为，交叉学科课程教材建设应以课程思政为引领，以课程教学目标为依据，借助高科技和创... More >>
国家社会科学基金项目教改项目
论罪犯改造的主观能动性
The Subjective Initiative in Criminal Rehabilitation
罪犯改造是一个再社会化的过程，如何让罪犯在监狱生活中更好地完善自己、更好地面对社会生活、更少地采取极端的方式（犯罪）应对挫折，是监狱人民警察履职尽责需要解决的课题。罪犯改造的主观能动性，是指罪犯在改造过程中，充分发挥作为改造主体的... More >>
应用型地方高校促进学生就业的创新路径探索与实践——以重庆科技大学管理学院为例
Exploration and Innovative Practices for Enhancing Graduate Employment in Applied-Oriented Local Universities —A Case Study of the School of Management at Chongqing University of Science and Technology
面对当前高校毕业生就业形势的严峻挑战，地方应用型高校如何突破结构性就业困境，成为高等教育领域的重要议题。本文系统分析了应用型地方高校毕业生就业面临的多重困境，并以重庆科技大学管理学院为例，探索通过提升大学生职业竞争力、深入访企拓岗... More >>
校园欺凌不同主体的心理健康及干预策略研究
Research on the Mental Health Status and Intervention Strategies of Different Subjects in School Bullying
校园欺凌对大学生的心理健康产生了深远的影响，主要表现为焦虑、抑郁和躯体化等问题。这些心理问题不仅影响学生的学业和生活，还可能对其未来的职业发展和社会适应能力造成长期负面影响。本研究从校园欺凌不同主体入手，分析校园欺凌中不同主体的心... More >>
重点基金项目
0～3岁婴幼儿家庭式托育服务需求现状及影响因素研究——以怀化市鹤城区为例
Research on the Current Status and Influencing Factors of Family-based Childcare Services for 0-3-Year-Olds in Urban Areas: A Case Study of Hecheng District, Huaihua City
早期教育是促进婴幼儿身体和心理发展的关键阶段，家庭式托育作为托育服务的有机组成部分，了解现有的家庭式托育现状和婴幼儿家长的托育需求，分析影响婴幼儿家长选择托育服务时的影响因素，并根据家长的托育偏好提出针对性建议，对推动家庭式托育服... More >>
科研立项
