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回应性司法与舆论的交互：以两则典型案例为切入
Responsive Justice and Public Opinion: An Interaction Analysis Through Two Typical Cases
新媒体技术加持下的网络民意通常以群体性诉求的形式对司法施加影响。以回应型司法为代表的能动司法在回应社会舆论时，应处理好法律与道德、法律与政治的两大关系，承担好定纷止争、化解矛盾的两大功能。“江歌案”“昆山反杀案”是实践中涉及法律与... More >>
人际关系质量与大学生手机冷落行为的关系：自我控制的中介作用
The Relationship Between Interpersonal Relationship Quality and College Students’ Phubbing: The Mediating Role of Self- Control
手机冷落行为是指个体在社交情景只顾低头玩手机，而无暇顾及（冷落）身边人或事物的行为，是当前移动互联网设备普及后的一种普遍社会现象。本研究试图就人际关系质量和手机冷落行为的关系提出新的解释机制。本研究利用线上平台进行调查，采取方便抽... More >>
Funding
AI情绪识别在幼小教育的创新应用趋势与优化策略
The innovative application trend and optimization strategy of AI emotion recognition in early childhood education
情绪是影响幼儿学习动机、课堂参与和社会性发展的关键因素。随着教育数字化进程加速，AI情绪识别技术在幼儿园和小学课堂中的应用逐渐受到关注。但由于儿童情绪表达不稳定、课堂环境复杂、模型偏差与隐私风险突出，技术在落地过程中仍面临明显限制... More >>
识别风险亚群：基于短视频成瘾、自主支持和 基本心理需求联合潜剖面与抑郁预测研究
Identifying Risk Subgroups: A Study on the Joint Latent Profile Analysis of Short Video Addiction, Autonomy Support, and Basic Psychological Needs in Predicting Depression
本研究旨在探讨青少年短视频成瘾、父母自主支持与基本心理需求的联合潜剖面类型，及其对抑郁症状的预测作用。以山东省某高中515名青少年为被试，采用短视频成瘾量表、父母自主支持量表、基本心理需求满足量表、流调中心用抑郁量表（简版）进行测... More >>
Funding
广东省本科院校体育师范生跨学科主题教学能力分析
An Analysis of the Interdisciplinary Theme Teaching Competency of Physical Education Teacher Education Students in Guangdong Province
为了掌握广东省本科院校体育师范生跨学科主题教学能力的现状，提高体育师范生跨学科主题教学能力，采用文献资料法、量表测量法和数理统计法，对广东省本科院校体育师范生跨学科主题教学能力进行实证研究发现：（1）部分院校开设跨学科课程偏少，选... More >>
