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认知行为疗法干预青年职场与失恋问题的个案研究
Cognitive Behavioral Therapy Intervention for Workplace and Breakup Issues in a Young Adult: A Case Study
Authors:
耿捷, 李向阳 /
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2026,8(3): 131-140 / 2026-04-07
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本文报告一例22岁应届女性毕业生因工作调岗失败与失恋引发情绪困扰的个案，采用认知行为疗法进行8次干预。咨询以个案概念化为指导，过程包括信息收集与概念化、识别与挑战自动思维、问题解决策略应用，以及针对中间信念与核心信念开展工作。结果... More >>
统编语文三四年级教科书铸牢中华民族共同体意识教育内容研究
A Study on the Content of Education for Consolidating a Strong Sense of Community for the Chinese Nation in the Unified Chinese Textbooks for Grades Three and Four
铸牢中华民族共同体意识是新时代爱国主义教育和民族教育的重要目标，以“五个认同”为核心内容，而统编小学语文教科书作为塑造学生价值观和家国情怀的重要载体，系统融入了以“五个认同”为核心的价值内容。本研究基于内容分析法，探究统编语文三四... More >>
Funding
递进式选课链驱动本科生创新能力提升的实践探索
Practical Exploration on Promoting Undergraduates’ Innovation Ability Driven by Progressive Course Selection Chain
针对应用型本科高校课程教学中存在创新训练学时不足、学科竞赛中创新训练深度不足及科研项目中科研创新后劲乏力的问题，本文以电子商务专业教学实践为案例进行探索，研究构建了以教师科研专长为核心、专业需求为导向的递进式选课链，实现了从基础课... More >>
Funding
智能时代商科课程教学范式重构：从传统课堂到智慧课堂
Reconstruction of the Teaching Paradigm for Business Courses in the Intelligent Era: From Traditional Classrooms to Smart Classrooms
智能时代重塑商业环境与人才需求，使得传统商科课堂教学范式面临根本性挑战。本研究聚焦商科课程从传统课堂向智慧课堂的范式重构，系统探究转型的逻辑、路径。研究厘清了传统课堂与智慧课堂的概念内涵与本质差异，指出二者在教学理念、价值取向与运... More >>
Funding
数字化作业平台支持下小学英语学习体验及其影响机制研究
Students’ Learning Experience with Online Homework Platforms in Primary School English Learning
在教育数字化背景下，在线作业平台逐渐成为小学英语课堂教学的重要延伸，其对学习者使用满意度与语言学习支持方式的影响有待深入探讨。本研究基于技术接受理论与信息系统成功模型，并结合外语学习情境特点，采用问卷调查与教师访谈相结合的混合研究... More >>
