International Open Access Journal Platform

logo
open
JOURNALS BY SUBJECT
DATABASE
SUBSCRIBE
Journal index
Journal
Your email address

Latest Articles

铸牢中华民族共同体视域下我国民族心理研究现状和发展趋势——基于Citespace的知识图谱分析

The Current Status and Development Trends of Ethnic Psychological Research in China under the Vision of Strengthening the Chinese National Community: A Knowledge Map Analysis Based on Citespace

民族心理研究历久弥新,尤其是在铸牢中华民族共同体意识的视域下,其被赋予了全新的社会内涵与现实意义。本文使用Citespace可视化软件分析中国知网(CNKI)数据库中554篇民族心理的相关文献制作研究图谱,并从文献的外部与内部特征... More >>

Funding

道家思想在当代青少年心理健康教育中的应用与启示

Daoist Philosophy and Its Implications for the Psychological Health Education of University Students

Authors: 温舒艺¹ ² 陈伟贤¹ ³ / Psychology of China / 2024,6(9): 1752-1757 / 2024-10-09 look1467 look1114

道家哲学以“道”为核心,视其为宇宙本源及万物运动的法则。老子提出的“自然无为”和“道法自然”等思想,为现代青少年心理健康教育提供了宝贵的指导。本文深入探讨了道家心理教育思想的特点、心理学价值,并详细分析了其对青少年心理健康教育的启... More >>

武术短兵训练对青少年身体素质的影响

The Impact of Martial Arts Short-Weapon Training on the Physical Fitness of Adolescents

Authors: 王峰¹ 田程化¹ 王淋枝² / Study on China Physical Science / 2024,6(3): 311-320 / 2024-10-09 look754 look460

本文旨在探讨武术短兵训练对青少年身体素质的影响。通过对相关理论的研究以及对实际案例的分析,阐述了武术短兵训练在提升青少年力量、速度、耐力、灵敏度及柔韧度等身体素质方面的作用。同时,分析了武术短兵训练对青少年心理健康和社会适应能力的... More >>

园艺疗法对大学生积极心理品质培育的实践探索——“1+3+5”以劳育心模式

Practical Exploration of Horticultural Therapy on Cultivating College Students’ Positive Psychological Quality —Cultivate the Psychological Quality Through the “1+3+5” Labor Education Mode

Authors: 朱小红 宁文源 / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2024,6(9): 626-632 / 2024-10-09 look381 look228

积极心理品质的培育是高校大学生心理健康教育的重要内容。通过园艺疗法,学生能培育植物并参与园艺操作,观察生命的生长过程,感悟生命的意义。园艺疗法能有效调节学生心理,缓解焦虑等负面心理,对大学生积极心理品质的形成具有良好的促进作用,有... More >>

中国高校日语教材中文化内容的调查分析

A Study on the Selection and Presentation of Cultural Content in Japanese Textbooks of Chinese Universities

Author: 狄燕 / Advances in Linguistics Research / 2024,6(3): 260-272 / 2024-10-09 look338 look144

本文采用了李加军(2023)和张虹、李晓楠(2022a)所提出的教材文化呈现分析框架,对两套日语教材中的文化内容及其呈现方式进行了详细的统计和分析。研究发现,无论是从文化主题的选择、文化国别的分布、文化类型的配置,还是文化内容的呈... More >>

Already have an account?
+86 027-59302486
Top