本研究旨在系统性地回顾并综合分析国内外关于在线风险活动对青少年心理健康影响的最新研究成果,揭示在线风险暴露作为当代青少年心理健康不可忽视的潜在威胁因素,其重要性正日益凸显。通过整合生活方式暴露理论与情绪的认知动机关联理论,本研究深... More >>
随着科技的高速发展,逐渐形成了“互联网+高等教育”的新教学形态。本文针对时间序列课程的教学问题,重点探讨了混合式教学模式在该课程中的应用。基于时间序列课程的特点,采用“互联网+翻转课堂”的线上线下混合式教学模式,促进学生主动学习,... More >>
针对当前实验教学评价指标普遍借鉴理论课模式的问题,本文提出了一套以学生为中心的实验教学评价指标体系。以“机械设计实验”课程为例,就学生对各项指标的重要性与满意度进行了深入调查。基于重要性问卷结果,采用层次分析法确定了各项评价指标的... More >>
新文科背景下教师教育者被赋予了新的时代内涵,具体表征为理论与实践的融合者、“互联网+教育”的推行者、学科融合的跨界者和准教师的行为示范者。然而,当前教师教育者面临着重教书轻育人、重理论轻实践,成为新一代信息技术的淘汰者以及学科分立... More >>
注意缺陷多动障碍(ADHD)是常见的神经发育型障碍之一,主要表现为注意力不集中、多动和冲动行为。对ADHD的干预通常以药物干预为主,但是药物引发的副作用,家长会有疑虑,容易造成依从性差的问题。近年来,音乐治疗作为一种非药物治疗手段... More >>