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转化与疗愈——电影《武状元苏乞儿》中的“智慧老人”原型分析
Transformation and Healing —An Analysis of the “Wise Old Man” Archetype in the Film “King of Beggars”
本文以荣格分析心理学中的“智慧老人”原型理论为工具，对电影《武状元苏乞儿》中的“洪日庆”这一角色进行心理分析。分析揭示出，洪日庆这一角色是主角苏灿集体无意识心灵中的智慧老人原型意象，其在个体遭遇心灵困境难以自愈时现身，为其提供指引... More >>
“心”之解脱：惠能的心理保健思想论析
Xin’s Liberation: Huineng’s Ideas of Psychological Health Care
解脱是从烦恼或心理困扰中解脱，是人们应当具备的核心素养。有了解脱力，就可以消除烦恼，解决心理困扰，获得心灵自由和快乐美好的生活。正因为如此，解脱受到了许多思想家的重视。禅文化的真正创立者惠能把佛教中国化，提出了别具中国文化特色的“... More >>
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以赛促学，提升大学生文化自信的实践路径——以“用外语讲好中国故事”短视频大赛为例
Promoting Learning Through Competition: Practical Paths to Enhance Cultural Confidence Among College Students —Taking the “Telling China’s Stories in Foreign Languages” Short Video Contest as an Example
培养大学生用英语讲好中国故事的能力，提升他们的文化自信，是新时代英语教育的一个重要目标。虽然通过课堂教学提升文化自信的理论和实证研究较多，但课外实践的研究相对较少。本文以“高教社”杯“用外语讲好中国故事”短视频制作大赛为例，以目标... More >>
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探究初级阶段对外汉语语用教学策略——以《发展汉语（第二版）初级综合Ⅰ》为例
To Explore the Pragmatic Teaching Strategies of Chinese as a Foreign Language at the Primary Level —Taking Developing Chinese (2nd Edition) Elementary Comprehensive I as an Example
对外汉语教学旨在培养学生实际运用汉语进行交际的能力，语用是交际中至关重要的元素，语用学也是语言学中不可忽视的学科之一。然而，初级阶段对外汉语教材中关于语用教学的研究长期以来并未在学界引起足够的重视。本文以《发展汉语（第二版）初级综... More >>
基于儿童立场视域下的版画教学策略研究——以××学校为例
A Study on Printmaking Teaching Strategies from the Perspective of Children’s Standpoint —Taking ×× School as an Example
儿童立场视域下的版画教学通过研究儿童、发现儿童、发展儿童，主张为生命成长而学。该研究全面总结了“资源开发—儿童生活—儿童立场”版画教学的发展历程，建构起了农村儿童版画课堂新样态，实现了区域美育改革突破性发展，提供了农村小学版画教学... More >>
