《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》提出学会正确认识自己和悦纳自己是小学高年级学生重要的成长任务。心理课堂是培养和发展小学生健康心理的主要途径,通过教师引导和同伴启发的互动模式帮助学生了解和掌握心理健康的知识和技能。将... More >>
目的:探究归属感和生命意义感在社会排斥与合作行为之间的中介作用。方法:采用社会排斥体验感量表、合作与竞争人格倾向量表的合作分量表、一般归属感量表、生命意义感量表对638名大学生进行施测。结果:社会排斥、归属感、生命意义感与合作行为... More >>
焦点解决短期治疗(SFBT)是一种以寻找解决问题方法为核心的短程心理治疗技术。从积极正向的视角出发,将目光集中于来访者的优点和资源,认为当事人是解决自身问题的专家,通过寻找“例外”和“滚雪球”效应等正向积极的方式建构解决之道。在辅... More >>
朋辈心理辅导是目前高校现有心理健康教育工作人员严重不足的有效补充,是思想政治工作落实、落地、落细的有力抓手,是实现围绕学生、关照学生、服务学生的重要手段。联动各方力量,建立有组织性、针对性、系统性的朋辈辅导体系,组织化推进朋辈辅导... More >>
为了解小学生学习焦虑的现状,本研究采用文献法和问卷调查法,参考瞿建国博士小学生学习焦虑的量表,从课堂焦虑、考试焦虑、学科焦虑、环境焦虑四个维度设计调查问卷,对怀化市宏宇小学四年级学生进行问卷调查。通过对调查结果进行归纳整理,利用S... More >>