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人工智能情感陪伴在心理咨询中的应用与发展
The Application and Development of AI Emotional Companionship in Psychological Counseling
近年来，人工智能（AI）情感陪伴在心理健康领域的应用得到了广泛关注，尤其是在心理咨询中的潜力使其成为一个重要的研究方向。AI作为一种技术工具，能够通过自然语言处理和深度学习模型，识别用户的情绪状态、提供情感支持，以及帮助缓解心理压... More >>
以解决工程问题为导向的应用型人才校企共建模式研究与实践——以“计算机建模与仿真”课程为例
Research and Practice on the Application-oriented Talent School-enterprise Co-construction Model Guided by Solving Engineering Problems —Taking the Course of Computer Modeling and Simulation as an Example
校企共建课程是培养应用型人才的重要措施之一。本文以计算机建模与仿真课程为例，对共建课程的总体设计、课程建设目标、课程教学团队、课程评价体系等方面进行了阐述，并相应地提出了教学改革措施，旨在为校企共建课程提供参考和借鉴。 More >>
“AI+智能制造”背景下高校机械类课程的创新探索
Innovative Exploration of University Mechanical Courses under the Background of “AI+Intelligent Manufacturing”
传统工程教育模式转型势在必行，要构建跨学科知识体系，培养适应新时代需求的复合型人才。文章分析了智能制造与人工智能的深度融合，阐明了智能制造专业课程建设存在的不足及行业需求，探究了课程内容更新、教学方法创新及实践环节强化等创新举措，... More >>
红色文化旅游地品牌个性对游客地方依恋影响研究——以赵一曼系列为例
Study on the Influence of Brand Personality of Red Culture Tourism Sites on Tourists’ Local Attachment —A Case Study of Zhao Yiman’s Series
本研究通过有效筛选网络信息，构建了包含19个词汇的赵一曼红色旅游地品牌个性量表，以探究相关品牌个性。同时，建立了包括赵一曼红色旅游地品牌个性、自我一致性、游客满意度、地方依恋这四个变量的品牌个性对游客地方依恋影响的理论模型。设计了... More >>
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西南地区攀岩指导员培训效果评价与实证研究
Evaluation and Empirical Study on the Training Effect of Rock Climbing Instructors in Southwest China
本研究旨在运用德尔菲法、问卷调查法、数理统计法以及专家意见征询等方法，构建国家职业资格攀岩初级指导员培训效果评价指标体系。该体系以柯式评价模型为基础，涵盖培训准备、学习及应用期，旨在提升评价的准确性。通过对攀岩指导员培训效果进行客... More >>
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