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元理解监测的判断线索：种类、性质与利用
The Judgment Clues for Metacomprehension Monitoring: Category, Characteristic and Use
元理解监测准确性会直接影响到学习者的自我调节学习。学习者会使用不同的线索进行元理解判断。判断线索的种类繁杂，研究者分别从不同的角度对其进行了分类。学习者用于元理解判断线索的数量与质量，均会对其元理解监测准确性产生影响。现有研究在提... More >>
当代中国女性的性别角色观念变迁与发展——基于社会心理学、中国文化与分析心理学视角
The Evolution and Development of Gender Role Perceptions among Contemporary Chinese Women: A Perspective from Social Psychology, Chinese Culture, and Analytical Psychology
本文旨在探讨中国女性性别角色与社会地位的演变。首先，本文从社会心理学视角探讨女性在经济、政治和社会文化因素影响下，从母权制到父权制社会的转变，及其对性别角色观念的深刻影响，这些观念已成为个体潜意识的一部分。其次，本文比较中国与西方... More >>
应用型本科高校创新实践人才培养体系研究与探索——以西南地区地方本科院校为例
Research and Exploration of the Cultivation System for Talents in Innovative Practices at Applied Undergraduate Colleges: A Case Study of Local Undergraduate Institutions in the Southwest Region
在积极推动创新型国家建设的背景下，培养应用型本科高校的创新实践人才已经成为当前高等教育改革的迫切任务。应用型本科高校更应以推进应用型人才培养模式改革、服务地方社会经济发展为目标。本文以西南地区5所应用型本科高校为例，深入探讨西南地... More >>
习近平新时代中国特色社会主义思想融入语言类课程教学的路径研究
Research on the Path of Integrating Xi Jinping’s New Era of Socialism with Chinese Characteristics into Language Course Teaching
习近平新时代中国特色社会主义思想作为新时代高校“铸魂育人”的重要理论武器，在人才培养方面发挥着重要的作用和价值。因此，就高校语言类专业课程教学及人才培养而言，如何有效地将习近平新时代中国特色社会主义思想融入到其专业人才培养以及课程... More >>
构建新时代高职院校管理育人机制的探索
Exploration of Constructing a Management Education Mechanism in the New Era for Vocational Colleges
管理育人是高职院校育人工程的重要组成部分，是高职院校持续提升大学生思想政治教育质量、促进学校高质量发展的必然要求。当前，高职院校管理育人的体制机制建设已取得初步成效，但仍存在育人导向不清晰、制度建设不完善、学生主体地位不突出等问题... More >>
Funding
