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心理咨询与思想政治教育在价值观上的异同

Similarities and Differences Between Psychological Counseling and Ideological and Political Education in Terms of Values

Authors: 李雅若, 唐海波 / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2024,6(11): 739-746 / 2024-11-20 look901 look631

心理咨询和思想政治教育由于理论基础和历史渊源的不同,在价值观问题的处理上存在着本质差异。心理咨询坚持价值中立,强调个体的尊严和价值,而思想政治教育强调价值干预,旨在培养符合社会和阶级需要的思想品德。但二者也具有一定的共通性,为使高... More >>

文化与披露——基于警察创伤的表达性写作

Culture and Disclosure: Expressive Writing Based on Police Trauma

Author: 靳晓峰 / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2024,6(11): 731-738 / 2024-11-20 look921 look588

文化现象是某一群体的重要行为表征。同样,警察文化也是警察组织机构运转方式的重要体现。创伤作为当下警察文化中的一个核心议题,往往对警察的身心健康产生深远的影响。有鉴于此,通过“披露”这一方式将警察的创伤体验外化,并借助诸如“个人日记... More >>

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欺凌的形成:三重循环模式

Bullying Formation: The Triadic Cycle Model

Authors: 孙凌翰, 王尉潇, 张仲明 / Psychology of China / 2024,6(11): 2079-2084 / 2024-11-20 look1206 look1009

欺凌可以分为传统欺凌和网络欺凌。欺凌中的角色主要包括欺凌者、受害者和旁观者。角色连续性和角色转换机制是导致欺凌负面影响持续甚至扩大的原因之一。在分析了传统欺凌和网络欺凌之间的关系和类型转换过程的基础上,构建了欺凌的三重循环模式。这... More >>

人本主义理论在思想政治教育的应用

The Application of Humanistic Theory in Ideological and Political Education

Authors: 陈思卓, 唐海波 / Psychology of China / 2024,6(11): 2069-2072 / 2024-11-20 look1130 look753

人本主义理论作为一种心理学的理论,应用在思想政治教育中充分具备可行性与必要性。它契合了思想政治教育的人本理念,又满足了思想政治教育实践的新需求,同时借助现代教育技术的发展,提供了个性化和互动性强的教学方法,从而提高思想政治教育效果... More >>

仿真驱动的多维度混合式教学探索与实践

Exploration and Practice of Multidimensional Hybrid Teaching Driven by Simulation

Authors: 黄泽权¹, 杨燕², 邱顺佐², 张美美², 杨茂静², 刘沁¹, 郭丽红² / Education Study / 2024,6(6): 1636-1640 / 2024-11-19 look559 look338

为应对新工科背景下的教学挑战,本文提出一种融合仿真实践的多维度混合式教学模式。该模式通过将仿真技术融入机械类专业课程教学,借助Ansys、Simdroid、Abaqus等仿真软件演示复杂的机械系统和过程,并基于胜任力理论为学生匹配... More >>

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