Subscribe to the latest published information from SCISCAN
模因论视角下《红楼梦》霍译本的研究
A Study of the English Version The Story of the Stone from the Perspective of Memetics
《红楼梦》霍译本作为广受好评的一版翻译，其体现的翻译原则对中国文学作品外译具有一定的借鉴意义。本文从模因论这一视角出发，探讨了霍译本的翻译原则与局限性，得出结论：为了源语模因的成功复制，译文应忠实原著意义风格、贴近读者、避免发生损... More >>
为什么家庭会伤人？——家庭影响青少年自伤行为的动因及其干预对策
Why Family Hurts: Motivation of Family Affecting Adolescents’Self-injury Behavior and Intervention Strategies
自伤是一种复杂的行为，通常发生在青春期，在青少年当中具有高发性和危险性，自伤已成为当今社会关注的一个重要公共卫生问题。家庭在个体成长的过程中扮演着重要的角色，家庭收入、父母受教育水平、家庭结构、父母关系、亲子关系、父母的教育卷入等... More >>
Funding
经验与诠释：一位农村幼儿园园长专业成长的叙事研究
Experience and Interpretation: A Narrative Study on the Professional Growth of a Rural Kindergarten Principal
园长是幼儿教育工作者的标杆，一位出色的园长从成长到蜕变要经历漫长且艰辛的历程。本研究以临夏市一位公办农村幼儿园园长为研究对象，运用叙事研究方法，对她的专业发展阶段进行描述，从个人、家庭、园所、政策四个方面因素分析影响其专业发展的因... More >>
Funding
我国家庭教育研究进展与热点——基于CiteSpace 的可视化分析
Progress and Hot Spots of Family Education Research in China —Visualisation Analysis Based on CiteSpace
为了解我国家庭教育的研究现状，梳理该研究领域的发展脉络，揭示其发展轨迹与特征，本研究运用CiteSpace软件对中国知网2000—2022年间收录的有关我国家庭教育的CSSCI文献进行可视化分析。结果表明：近二十年间我国家庭教育研... More >>
“导数概念”的分层教学法
Layered Teaching Method of “the Concept of Derivative”
在大学数学教学中应用分层教学法能够改进传统的讲授式教学方式，从而促进学生个性化发展，提高学习效率。本文首先讨论了在大学数学教学中应用分层教学的重要性，然后设计分层教学法，分别为学生分层、目标分层、施教分层和作业分层。最后以大学数学... More >>
