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社会转型期围观行为的心理结构探索与验证
Exploration and Verification of the Psychological Structure of Spectator Behavior in Social Transition Period
基于围观和看客的概念及相关研究，厘清围观的基本概念和心理结构，并编制个体围观行为问卷。在深入访谈的基础上，从一般看客到工具性视角对围观的概念进行了界定与分析，同时以大学生为主要被试编制围观行为初始问卷。进而通过方便取样对大连某高校... More >>
国家社会科学基金项目
普通高校新生心理委员自我价值感和自我效能感现状的调查研究——以文华学院为例
Investigation on the Current Status of Self-worth and Selfefficacy of Freshmen Psychological Committee Members —Take Wenhua College as an Example
以“自尊量表”和“一般自我效能感量表”为调查工具，对文华学院2021 级的116 名心理委员进行问卷调查，来研究新生心理委员的自我价值感和自我效能感现状。并分别以性别、学历、专业、生源地、是否是独生子女为自变量进行分析，结果显示：... More >>
科研立项
浅析“责任分散”的产生及解决对策——以大学新生为例
Analysis of the Generation and Solution of Responsibility Dispersion —Take College Freshmen for Example
“责任分散”是当今社会普遍存在的一种心理现象，大学教育作为社会教育不可或缺的一环，其人才培养的重要性不言而喻。聚焦当今大学新生，探究其对“责任分散”的认识和行为，并对该种心理的产生的原因进行分析，最终落实到高校对此种心理的解决对策... More >>
3 ～ 6 岁幼儿区域活动中的自语行为研究
Research on Soliloquy Behavior in Regional Activity of 3~6 Year Old Children
本研究探讨3 ～ 6 岁幼儿在区域活动中的自语行为，选取22 名幼儿作为研究对象，结合对10 名教职工的访谈和行为观察，研究结果表明：小班幼儿在区域活动中的自语行为最多，大班幼儿最少；在同一区域活动中男生的自语频率略高于女生，但差... More >>
电视剧《觉醒年代》的叙事结构
电视剧《觉醒年代》的叙事结构呈现出“多层次嵌套”的特点，主要表现为：首先，以全知视角叙写《新青年》的创办、发展和传播，并以之统贯全剧；其次，结合内视角叙事展现革命年代不同人物群体之间的矛盾冲突，形成全剧叙事的内在逻辑；最后，运用大... More >>
