家庭教养方式对青少年积极心理品质影响及培养策略分析
Analysis of the Impact of Family Upbringing Methods on Positive Psychological Qualities of Adolescents and their Cultivation Strategies
家庭教育指的是家庭直系长辈，包括父母或其他监护人，为了促进未成年人的身体和心理的全面健康发展，对未成年人进行的思想道德、身体素养、社会生活技能、学业文化修养、行为习惯等方面的培养、引导和影响。家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践...更多>>
担当行为的研究述评与展望
Research Review and Prospects on Taking Charge Behavior
担当行为是基于中国文化情境提出的重要构念，近年的研究主要从政治学、心理学和组织行为学领域探讨担当行为的形成及作用过程。本文系统梳理了国内外担当行为的内涵定义、结构测量、与担当行为有关的实证研究，以期推动担当行为的全球化理解和实践。...更多>>
科研立项
体面工作的作用机制与本土化发展
The Mechanism and Localization Development of Decent Work
体面工作（DecentWork）概括了人们在工作生活中的抱负，是幸福的重要组成部分。围绕体面工作这一核心变量，工作心理理论因能帮助人们应对来自工作的挑战而受到了广泛研究和关注。基于工作心理理论，本文系统梳理了体面工作的概念测量、前...更多>>
科研立项
组织中默契的作用机制及全球化发展
Moqi in Organizations: Mechanisms and Globalization
默契是基于本土文化情景所提出的构念，近几年的相关组织研究主要围绕我国的高语境、高权力距离和面子文化分析默契在上级和下属之间的形成和作用。本文梳理了组织中默契的概念内涵、维度测量，以及对工作态度、工作绩效和领导行为的影响。在此基础之...更多>>
科研立项
“双减”背景下小学生自主意识能力调查分析研究
An Investigation and Analysis on the Self-consciousness Ability of Primary School Students under the Background of “Double Reduction”
随着“双减”政策实施、新课程改革核心素养观点的完善及素质教育蓬勃发展，小学生自主学习意识、习惯与能力成为教师、家长以及社会重点关注的要素。小学阶段作为学生基础阶段，学生受年龄限制，学习习惯尚未完全养成且主动性不高，也被称为被动式学...更多>>
