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积极触摸体验与态度问卷中文版修订及信效度检验
Reliability and Validity of Chinese Version of Positive Touch Experience and Attitude Questionnaire
按照问卷修订的基本流程对 Trotter等人 2018 年编制的积极触摸体验与态度问卷（TEAQ）进行进行中文版修订及信效度检验。方法：选取 240 名被试进行项目分析和探索性因素分析、验证性因素分析、信效度检验。结果：探索性因素... More >>
封校管理期间大学生的控制感与社会适应能力 的关系研究：积极应对方式的中介作用
A Study on the Relationship Between College Students Sense of Control and Social Adaptability During the Period of School Closure: the Mediating Effect of Positive Coping Style
目的：在新冠疫情期间高校的封校管理的背景下，探讨大学生的控制感、社会适应与应对方式之间的关系。方法：采用方便取样从17所高校选取大学生群体，采用Rotter的《控制感量表》，郑日昌《社会适应能力量表》和解亚宁的《简易应对方式》（S... More >>
高质量联结与虚拟团队成员创造力: 多重中介效应分析
High-Quality Connections and the Creativity of Virtual Team Members: the Multiple Mediating Effect
人际关系对于个体创造力是促进还是抑制，学界研究尚未达成共识。本研究以主动动机模型、资源保存理论和社会认知理论为基础，从人际关系视角探究高质量联结、心理安全感和创造力自我效能感对虚拟团队成员创造力的作用机制。基于 93 个虚拟团队 ... More >>
PC端校园足球信息平台发展现状研究
A Study on the Current Situation of Campus Football Infomation Platform on PC
2016 年4 月11 日为贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》，多方部门联合编制《中国足球中长期发展规划（2016—2050 年）》（以下简称《规划》）。《规划》的发布，使得大力推广校园足球上升为国家战略高度，为我国校园足球信息... More >>
从PIN结合论的视角论体育实践课教学的几个基本问题
Discussion on Several Theoretical Problems of P.E. Practice Teaching From the Perspective of PIN— Binding Theory
“为何教、教什么、怎么教和教多少”是科学把控体育实践课教学活动的核心问题。为提高各级各类体育实践课的教学效益，在学习研究国内外传统教学理论的基础上，本文从PIN 结合运动训练理论的角度，对各级各类体育实践课教学的若干重要问题提出了... More >>
