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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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话语标记语在医患会话中的补偿功能之初探——以“哈”为例
Redressive Function of Discourse Markers in Doctor-Patient Interaction: A Case Study of the Particle “Ha”
话语标记语的研究是近年来语言学领域的一个重要课题。关于其功能方面的研究，大多数集中于话语组织功能及日常会话的研究，对于话语标记语在机构会话中人际功能的研究较少。本文以“哈”为例，分析话语标记语在医患会话中的人际补偿功能。本研究认为... More >>
教育生态学视域下游泳课程改革与水上安全素养培养路径研究
Research on the Reform of Swimming Courses and the Cultivation Path of Water Safety Literacy from the Perspective of Educational Ecology
游泳教学对于提升学生身体素质、培养水上安全意识和自救能力意义重大。本研究以教育生态学理论为框架，通过文献分析与调查研究相结合的方法，深入探讨游泳课程体系改革与水上安全素养培养的协同机制。当前游泳教学中存在“重技能、轻安全”的生态失... More >>
Funding
基于自我效能感的女大学生婚育观教育引导路径探索
Exploration of the Educational Guidance Path for the Views on Marriage and Childbearing of Female College Students Based on Self-Efficacy
人口发展事关国家兴衰和民众福祉。当前，我国人口发展正面临着老龄化、少子化、不婚化等不同形式的问题和挑战。女大学生作为未来婚育的重要主体，其婚育观对社会发展与人口结构影响深远。高校是大学生教育的主阵地，应积极探索女大学生婚育观的教育... More >>
广西边境地区中小学校民族团结进步教育调查研究
A Survey Study on Education for Ethnic Unity and Progress in Primary and Secondary Schools in the Guangxi Border Region
深化中小学校民族团结进步教育，是铸牢中华民族共同体意识的内在要求。推动边境地区中小学校民族团结进步教育高质量发展，对于促进民族团结、展示国门形象、巩固国家边防具有重要意义。文章对广西边境地区中小学校进行调研，总结经验成效，分析存在... More >>
高校教师锻炼行为的动机机制：自我决定理论实证
Motivation Mechanism of College Teachers’ Exercise Behavior: Empirical Evidence of Self-Determination Theory
本研究基于自我决定理论框架，以460名高校教师为研究对象，采用多元线性回归分析方法，深入探讨教师锻炼行为的动机机制。研究发现：在动机结构层面，高校教师对健康动机的认同最高，乐趣动机次之，社交动机相对最低，体现出该群体锻炼动机具有鲜... More >>
