International Open Access Journal Platform

logo
open
cover
Current Views: 537836
Current Downloads: 245663

Education Study

ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
Contact Editorial Office
Join Us
DATABASE
SUBSCRIBE
Journal index
Journal
Your email address

Latest Articles

工科高校创新管理“课程思政”教学实践探索

Exploration of Ideological and Political Education of Innovation Management Course in the Engineering Universities

Authors: 杨东 董明 / Education Study / 2021,3(4): 537-542 / 2021-10-21 look749 look125

新工科背景下培养学生的创新创业思维是高校教育的主要任务之一。创新管理课程是培养工科学生具有商科思维、具有创新意识和商业运作的重要课程之一。“立德树人”是高等教育的根本任务,将“课程思政”融入创新管理课程建设,使其成为思政教育的重要... More >>

国际教师教育研究:合作网络、热点主题与知识基础 ——基于7本SSCI期刊(2016-2020年)的文献计量分析

International Teacher Education Research: Cooperative Network, Hot Topics and Knowledge Foundation-Based on a Literature Measurement Analysis of 7 SSCI Journals (2016-2020)

Author: 黄怡翔 / Education Study / 2021,3(4): 527-536 / 2021-10-15 look762 look184

定期动态监测国际教师教育学科发展动态,有助于缩小国内外教师教育学研究的差距,并在借鉴国际同行研究成果和实践经验的基础上,破解国内教师教育学研究的难题。针对国际教师教育学领域7 本最具影响力的SSCI 期刊近5 年(2016—202... More >>

基于核心素养的中小学心理健康教育模式探讨

Discussion on the Mode of Mental Health Education in Primary and Secondary Schools Based on Key Competencies

Author: 冯悦 / Education Study / 2021,3(4): 522-526 / 2021-09-23 look1135 look496

随着《中小学心理健康指导纲要(2012 年修订)》的发布,新课程改革的实施,六大核心素养逐步深入心理健康教育体系。核心素养的发展是指学生具有能适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,与中小学培养总目标——提高学生的心理素质... More >>

基于翻转课堂理论下构建老年教育教学模式的研究

Research on the Construction of Elderly Education and Teaching Model Based on Flipped Classroom Theory

Author: 王安荣 / Education Study / 2021,3(4): 516-521 / 2021-09-10 look637 look101

我国全面进入老龄化社会,推动发展老年教育对提升老年人生命质量,完善终身教育体系,加快推进学习型社会建设非常必要。新形势下老年教育教学创新,是积极应对人口老龄化社会的现实需求、是实现老年人全面发展的需要、是适应老年人口学习特点的需要... More >>

中小学心理健康教育课程实施的问题评述

Review on the Implementation of Mental Health Education Curriculum in Primary and Secondary Schools

Authors: 郭晶 孙长安 / Education Study / 2021,3(4): 509-515 / 2021-09-09 look864 look205

现如今,我国中小学心理健康教育的课程整体情况不佳,发展也参差不齐,所以面对这样的情形,我收集了一些中西方关于中小学心理健康教育课程发展情况的相关文献,对其进行了整理和归类,发现心理健康教育课程在内容编排、师资安排、教学制度、教学过... More >>

Already have an account?
+86 027-59302486
Top