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Psychology of China
ISSN Print: 2664-1798
ISSN Online: 2664-1801
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大学生网络心理健康教育刍议
A Preliminary Discussion on Online Mental Health Education for College Students
本文从网络心理健康教育的内涵和特点出发，分析了网络心理健康教育的现状，指出当前网络心理健康教育存在三方面问题：一是教育针对性不强、效果差；二是网络心理健康教育的简单化；三是心理健康教育队伍势单力薄，以期为后期相关研究提供借鉴。 More >>
科研立项
阅读影响个体气质——“腹有诗书气自华”的文化心理学溯源
Reading Influences Individual Disposition —A Cultural Psychology Tracing of the Saying “One Who Is Learned Naturally Gives Off an Elegant Aura”
本文以“腹有诗书气自华”为切入点，从文化心理学视角系统探讨阅读对个体气质的影响机制及其历史渊源。文章首先梳理了中国古代文化传统中对阅读与气质关系的认知，指出儒家思想将阅读视为修身养性的核心途径，强调通过经典研习培养道德品格与精神气... More >>
岭南心学思想在心理健康教育中的应用： 本土智慧与当代实践
The Application of Lingnan Xinxue (the Mind Philosophy in South of the Five Ridges) in Mental Health Education: Local Wisdom and Contemporary Practice
岭南心学以陈白沙“自得之学”与湛若水“随处体认天理”为核心，强调“心无内外”“理无内外”的内外合一观，其“心为主宰”的主体意识、“静坐体认”的调节方法与“重实践”的特质，与当代高校心理健康教育目标高度契合。当前高校心理健康教育面临... More >>
使用手机对于体育本科生自觉健康的影响研究
A Study on the Impact of Mobile Phone Use on Perceived Health among Undergraduate Physical Education Students
现代社会中，手机的应用已深入日常生活的各个层面，在为人们带来了诸多便利的同时，也因长时间使用对健康产生影响。有鉴于此，本研究以大学一、二年级体育专业本科生为研究对象，以量化研究为主要方法，采用SPSS26为数据分析工具，探讨每周手... More >>
发现、表达、创作：艺术疗愈融入心理健康服务的理念和路径探索
Discovery, Expression, Creation: Exploration of the Concept and Path of Integrating Art Therapy into Mental Health Services
本文梳理了艺术疗愈的理论基础，基于“发现—表达—创作”三维框架，系统阐述了艺术疗愈融入心理健康服务的三大核心理念，即发现视角，通过艺术媒介重构认知；表达视角，通过艺术渠道转化情绪；创作视角，通过艺术过程生成意义。从而提出艺术疗愈融... More >>
