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Psychology of China
ISSN Print: 2664-1798
ISSN Online: 2664-1801
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中学生获得感研究综述
A Review of Research on the Sense of Gain in Middle School Students
获得感是极具中国特色的本土化概念，在习近平新时代中国特色社会主义思想和民生问题中占据重要位置。中学阶段是人生发展的关键期，也是心理品质和个人能力培养的关键期，对中学生人格的塑造和价值观的形成具有非凡的意义。同时，中学生的心理状态更... More >>
科研立项
以七步行为干预听障大学生的心智理论水平
The Theory of Mind Level of Hearing Impaired College Students was Interfered by Seven Walks
心智理论是对他人内心世界的理解能力。它是个体社会化过程中的基础环节，在社会适应上发挥着重要作用。听障群体因特殊的语言环境等因素造成心智理论比健听群体的发展水平滞后，从而导致社会适应性较低。根据前人研究发现，影响心智理论水平的因素，... More >>
科研立项
五年制高职生社会支持状况的调查研究
A Survey on Social Support Status of Five-year Vocational College Students
五年制高职生作为职业院校的特殊群体，其心理与行为问题和社会支持系统紧密相关，心理健康水平值得广泛关注。本研究采用社会支持评定量表对某职业院校452名五年制高职生进行测量，结果发现五年制高职生社会支持水平总体略高于中等水平，但客观支... More >>
科研立项
少数民族地区中学生积极心理资本的现状调查——以阿坝州某两所中学为例
An Investigation on the Current Situation of Positive Psychological Capital of Middle School Students in Ethnic Minority Regions: A Case Study of Two Middle Schools in Aba Sichuan
目的：了解某少数民族地区心理资本的现状。方法：2022年6月，采用积极心理资本问卷（PPQ）对四川省阿坝州某两所中学830名中学生开展调查。结果：（1）少数民族地区中学生的积极心理资本水平整体处于中等；（2）总体在年龄、户籍所在地... More >>
科研立项
社会主义核心价值观抵御威胁的作用： 来自自我肯定范式的证据
The Role of Socialist Core Values in Resisting Threats: Evidence from the Self-affirmation Paradigm
社会主义核心价值观是中国特色社会主义提倡和培育的主流价值观，得到了社会各界的广泛认可，并内化为个体价值观中的重要组成部分。自我肯定研究表明个人价值观是各类抵御威胁的有效内在资源。面对新冠疫情带来的持续冲击，人们会出现抑郁、焦虑和恐... More >>
科研立项
