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Psychology of China
ISSN Print:2664-1798
ISSN Online:2664-1801
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高校退休教师身心健康的现状与对策
The Status and Strategy Analysis of Colleges and Universities Retired Teachers’ Physical and Mental Health
为全面了解退休教师的身心健康情况，为老教师继续教育提供依据，采用问卷法对601名退休教师进行调查。结果发现：部分退休教师身体健康水平较高；身体健康和情绪维度评价的自我效能感水平较高，即心理健康水平较高；接受过老年教育的退休教师身心... More >>
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高校学生心理危机动态预警体系构建
Construction of a Dynamic Early-warning System for College Students’ Psychological Crisis
近年来，国家在高校心理健康服务体系上持续发力。同时，新冠肺炎疫情的持久性及不确定性导致个体出现不同程度的焦虑、抑郁等心理反应，导致大学生心理危机发生的可能性增大。因此，做好心理危机预警工作变得更为重要。传统的心理危机预警更多采用心... More >>
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鼓励与家庭经济困难大学生心理幸福感的关系： 心理需要满足的中介效应
Encouragement and Psychological Well-being among Impoverished Undergraduates: Mediating Effect of Basic Psychological Need Satisfaction
目的：基于发展型资助视角和自我决定理论，探讨鼓励、心理需要满足和家庭经济困难大学生心理幸福感的关系。方法：采用一般鼓励量表、基本心理需要满足量表和殷盛感量表对547名家庭经济困难大学生进行调查。结果：鼓励、基本心理需要满足和心理幸... More >>
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玩乐对高中生心理健康的积极影响——适应性幽默与非适应性幽默风格的二维作用
The Positive Impact of Playfulness on High School Students’ Mental Health: The Different Effects of Adaptive and Maladaptive Humor Styles
玩乐与幽默是积极心理学新兴主题，高中生心理健康也需要积极引导，三者关系值得深入探究。本研究以问卷调查方式对358名高一、高二的学生进行调查发现：（1）女生比男生存在更多的心理健康问题，高二年级高于高一年级；（2）玩乐与心理问题负相... More >>
负性情绪与轻度认知障碍的关系：基于焦虑和抑郁的视角
The Relationship between Negative Emotions and Mild Cognitive Impairment: From an Anxiety and Depression Perspective
与负性情绪相关的神经精神症状，如焦虑和抑郁，是轻度认知障碍个体早期识别和干预的一个重要指标。本文系统梳理了轻度认知障碍及其亚型群体的神经精神症状以及焦虑和抑郁与轻度认知障碍及痴呆之间关系的研究进展。发现焦虑和抑郁情绪与轻度认知障碍... More >>
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