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共情是心理咨询与治疗中的重要概念，也是高校辅导员必须掌握的沟通技能。本文从人本主义心理学家罗杰斯对共情内涵的经典阐述出发，提出高校辅导员提升共情能力的方法与步骤，帮助高校辅导员进一步增强师生沟通效能、融洽师生关系、提升工作实效。 More >>

目的：探讨大学生主观社会阶层对人际信任的影响，以及领悟社会支持和应对方式的作用机制。方法：随机选取325 名大学生为被试，使用主观社会经济地位量表、领悟社会支持量表、人际信任量表和简易应对方式问卷进行测量。结果：①主观社会阶层能正... More >>

目的：本研究主要探讨高中生校园排斥、生活满意度与自我同情的关系。研究采用《青少年校园排斥问卷》《自我同情量表》和《生活满意度量表》对614 名高中生进行施测，回收有效问卷575 份。结果显示：（1）生活满意度的性别差异显著（t=-... More >>

目的：探讨学习动机、应对方式、坚韧人格与女大学生抑郁情绪的关系。方法：使用抑郁自评量表、学习动机问卷、坚韧人格量表和简易应对方式问卷对319 名女大学生进行调查研究。结果：（1）应对方式、学习动机、坚韧人格与抑郁情绪均呈显著负相关... More >>

人的一生都在经历着不断的丧失，在创伤性丧失中，尤其是丧亲对许多人造成的哀伤是需要心理干预的，而哀悼仪式则在丧亲者哀伤的过程中，起到了重要的疗愈作用。它通过强烈的视觉冲击等方式，让丧亲者接受丧失的现实，有机会发泄出潜在的悲伤情绪，表... More >>