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“农文旅”融合视角下红色文化资源保护与利用研究 ——以梅州市大埔县为例
Research on the Protection and Utilization of Red Cultural Resources under the Background of the Integration of Agriculture, Culture and Tourism: Taking Dabu, Meizhou as an Example
梅州市大埔县是广东首个被确认的原中央苏区县，其红色文化资源主要包括革命活动旧址、革命烈士纪念碑及名人故居，具有历史事件确切、意义重大，地域分布广泛的特点。文章基于农文旅深度融合的视野，分析了大埔县红色资源丰富但缺乏内外统筹存在的问...More >>
科研立项
澳门智力障碍社会服务组织开展职业教育的个案研究
A Case Study on the Implementation of Vocational Education in Macau’s Social Service Organization for the Intellectual Disability
本研究以具有代表性的澳门A智力障碍社会服务组织作为个案开展研究，运用参与式观察的研究方法，了解澳门智力障碍社会服务组织开展职业教育现状及其存在的问题。研究者在实地考察后了解到，该单位有成熟的运作模式，职业教育内容可以分为职业技能类...More >>
职普融通赋能学生全面发展：价值阐释、挑战研判与路径探寻
Vocational-General Integration Enables Students to Develop in an All-round Way: Value Interpretation, Challenge Research and Path Exploration
高速发展的社会为学校的人才培养带来新的机遇和挑战。深入研判职普融通赋能学生全面发展的价值、挑战和路径，是新时代教育发展的应有自觉。具体来看，职普融通赋能学生全面发展的价值体现在促进职普融通价值具身化、发展贯通化、形式多样化三个层面...More >>
重点基金项目
基于OBE理念的校企合作跨境电商课程教学模式研究
Research on Teaching Mode of Cross-Border E-Commerce Courses in the Style of Cooperation Between School and Enterprise Based on OBE Concept
随着全球跨境电商贸易高速增长，传统高校跨境电商人才培养模式已不能满足跨境电商行业的人才需求。实施产教融合成为解决这一问题的有效措施。然而，目前校企合作目标不清晰，合作机制不成熟，没有实现产教融合的深度协同。为解决这些问题，本研究引...More >>
“双新”在高中英语课堂中的具体实施——合理设计单元教学，尊重学生个性发展
Specific Implementation of “Double New” in High School English Classrooms —Reasonable Design of Unit Teaching and Respect for Individual Student Development
“双新”在高中英语教学中开始广泛地应用，课堂中心已经转变为以学生为中心。本文讨论了“双新”如何在英语课堂中实施的教学策略，通过具体的课堂案例发现教师需要合理设计单元教学内容，分析学情，带领学生深入研读语篇，尊重学生的个体发展，注重...More >>
