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线上线下社交拒绝敏感性量表在中国初中生群体的信效度检验
Reliability and Validity of Online and Offline Social Sensitivity Scale in Chinese Junior Middle School Students
为检验线上线下社交拒绝敏感性量表（OnlineandOfflineSocialSensitivityScale）在中国初中生群体中的信效度，采用整群取样的方法，以1017名初中生（年龄13.39±0.80）为被试进行项目分析、效度... More >>
科研立项
全民健身视角下高校公共体育“立方核” 教学体系构建研究与实践
Research and Practice on Constructing the “Cubic Core” Teaching System for College Public Physical Education from the Perspective of National Fitness
本论文旨在探究如何通过创新与优化高校公共体育教学体系，推动全民健身政策在高校中的具体实施和实践。当前，高校公共体育教学存在模式单一、学生参与度低、核心素养培养不足等问题。为解决这些问题，本研究提出了“立方核”教学体系，构建一个多维... More >>
教改项目
基于心理筛查结果的高校心理健康面谈及跟进模式的构建
Development of a Model for College Psychological Health Interviews and Follow-up Based on Psychological Screening Results
心理筛查后的面谈不仅是对普测结果的进一步验证与解释，更是为学生提供个性化心理支持与干预的重要平台。对于心理筛查结果异常的学生，心理教师或心理辅导员需邀约学生进行面谈，邀约过程需包含客观地表述学生当前可能存在的非适应性体验、表达对学... More >>
水文与水资源工程专业一体化实习基地建设分析
Construction of Integrated Practice Base for Hydrology and Water Resources Engineering Based on School-Enterprise Cooperation
实践教学与理论教学相辅相成，都是水文与水资源工程专业高素质人才培养过程中的重要组成部分。本文在分析国内实习基地特点及发展趋势的基础上，结合山东科技大学水文与水资源工程专业实践教学实际，提出建设羊庄盆地一体化实习基地的构想，初步构建... More >>
教改项目
基于“混合式”教学理念开展初中物理学史教学的实践研究
A Study on Teaching History of Middle School Physics Based on “Blended” Teaching Instruction
物理学史的教学历来受到教育界的重视，然而当前的教学实践中仍存在一系列问题，如教学实践、教学深度、教学广度不足等。如何更好地进行物理学史的教学成为当今亟待解决的问题。本研究通过探索发现，“混合式”教学模式可以很好地解决这些问题。“混... More >>
