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“大学计算机基础”课程思政贯彻实施的探索与实践
Exploration and Practice on the Implementation of Ideological and Political Education in the Course of “College Computer Foundation”
为贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，本文分析了计算机基础课程思政实施策略，并结合教学实战化相关案例，探讨了立德树人和为战育人教育方针在计算机基础课程中的实施路径，对军校大学计算机基础课程相关教学提供一些借鉴和思路。 More >>
少数民族学校教育中实践多元文化教育的适切性—— 基于对云南省西双版纳州Z校的实证调查
The Applicableness of Multicultural Education in the Practices of Chinese Ethnic Minority Education —Based on the Empirical Investigation in School Z in Xishuangbanna, Yunnan Province
多元文化教育包含内容融合、知识建构过程、偏见减少、平等教学和赋权的学校文化五个维度，是符合我国少数民族教育实践的，特别对多民族聚居地区的学校教育具有较强的借鉴意义。但是我国教师教育在教师多元文化能力培养上的缺失也成为了阻碍少数民族... More >>
全日制工程硕士双创能力构建与问卷调查研究
The Construct of Innovation Capabilities and Entrepreneurship Capabilities and Questionnare Research for the Full Time Master of Engineering
全日制工程硕士的培养侧重于工程应用，主要是为企业培养应用型、复合型高层次技术和工程管理人才。本文剖析了未能深度融合工程理念、人才培养模式理论化、工程实践资源薄弱等问题，并提出双创能力模式，包括工程职业素养、工程实践能力、创新能力及... More >>
高校学生心理危机动态预警体系构建
Construction of a Dynamic Early-warning System for College Students’ Psychological Crisis
近年来，国家在高校心理健康服务体系上持续发力。同时，新冠肺炎疫情的持久性及不确定性导致个体出现不同程度的焦虑、抑郁等心理反应，导致大学生心理危机发生的可能性增大。因此，做好心理危机预警工作变得更为重要。传统的心理危机预警更多采用心... More >>
科研立项
鼓励与家庭经济困难大学生心理幸福感的关系： 心理需要满足的中介效应
Encouragement and Psychological Well-being among Impoverished Undergraduates: Mediating Effect of Basic Psychological Need Satisfaction
目的：基于发展型资助视角和自我决定理论，探讨鼓励、心理需要满足和家庭经济困难大学生心理幸福感的关系。方法：采用一般鼓励量表、基本心理需要满足量表和殷盛感量表对547名家庭经济困难大学生进行调查。结果：鼓励、基本心理需要满足和心理幸... More >>
重点基金项目
