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高校公共体育开展极限飞盘课程的实践研究——以湖北大学为例
A Practical Study on the Implementation of Ultimate Frisbee Curriculum in Public Physical Education of Colleges and Universities — Takes Hubei University as an Example
本论文以湖北大学为例，对高校公共体育开展极限飞盘课程进行实践研究。极限飞盘课程在高校公共体育中意义显著，具备较强操作性，能实现“健体、健心、健志”的育人目标；具有较好经济性，可降低场地与器材成本；还兼具身体锻炼与心智培养得双重价值... More >>
新时代我国高校“体教融合”实现机制研究——以五人制足球“湖大现象”为例
Research on the Realization Mechanism of “Sports-Education Integration” in Chinese Colleges and Universities in the New Era — A Case Study of the “Hubei University Phenomenon” in Futsal
高校高水平运动队作为我国竞技体育后备人才的主要培养途径之一，新时代体教融合理念为高校高水平运动队的建设提出了新要求。本文运用文献资料、案例分析和逻辑归纳等方法，首先明确高等学校在体教融合战略中的地位，进而构建以全面发展为根基、以完... More >>
新兴奥运项目后备人才培养研究——以滑板运动为例
Research on the Cultivation of Reserve Talents in Emerging Olympic Sports — Taking Skateboarding as an Example
本文以滑板运动后备人才培养为研究对象，综合运用文献资料、案例分析与比较研究方法，探讨其在选拔方式、场地供给、赛事结构与教练支持等方面存在的现实困境，并结合国际经验提出优化路径。研究发现，当前我国滑板人才选拔渠道单一，社会参与机制尚... More >>
高校体育教学与心理健康教育协同共育的价值意蕴与路径探究
The Value Implication and Path Exploration of the Collaborative Cultivation of College Physical Education and Mental Health Education
体育教学作为促进学生心理健康发展的有效手段，推动体育教学与心理健康教育的深度融合，已成为新时代教育改革发展的重要方向。本文从高校体育教学与心理健康教育协同共育的视角出发，探讨二者协同共育的价值意蕴，剖析在政策、资源配置、教学方法及... More >>
新时代背景下退役足球运动员转型体育教师的现实困境与纾解路径研究
Research on the Practical Predicaments and Relief Paths of Retired Football Players Transitioning to Physical Education Teachers in the New Era
本文采用文献资料法、半结构访谈法，分析了8名湖北省退役足球运动员转型体育教师的现实困境与纾解路径。研究发现，当前退役足球运动员转型体育教师的困境主要有：文化教育知识储备薄弱，专业素养偏低；时代背景下退役前后的职业角色转换困难；职业... More >>
