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“家校社”协同育人机制下家庭教育指导模式研究——基于国际比较视角
Family Education Guidance Model under the Home-School- Community Collaborative Education Mechanism —Based on an International Comparative Perspective
全球范围内，“家校社”协同育人机制推动着各国家庭教育由私领域向公领域转变。随着全球教育理念从“单一主体”向“多元共治”演进，探索适应中国特色的家庭教育指导模式显得尤为重要。因此，本文旨在比较研究美、德、日等八国的家庭教育方案，运用... More >>
专项研究
学龄前儿童武术教学设计的现状与对策研究
A Study on the Current Status and Countermeasures of Martial Arts Teaching Design for Preschool Children
学龄前儿童武术教学作为体育教育与传统文化传承的重要途径，其教学设计的现状与效果受到广泛关注。本研究旨在深入分析学龄前儿童武术教学的现状、存在的问题，并提出相应的对策。研究采用文献分析、问卷调查和专家访谈等方法，全面收集数据，并通过... More >>
格式塔疗法在常见精神疾病治疗中的研究进展
Research Progress of Gestalt Therapy in the Treatment of Common Mental Disorders
Authors:
管琴¹
吕翠¹
²
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(4): 174-180 / 2025-04-15
876
241
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格式塔疗法是一种存在主义疗法，以场域理论、现象学和对话理论为理论基础。该疗法通过帮助患者增强对自我意识的体验，理解并表达自己的情感，促进自我支持，从而减少心理痛苦。目前，已有大量研究证据表明格式塔疗法在治疗焦虑症、抑郁症、创伤后应... More >>
祖宗情结与恩爱人伦——刘一明《通关文》的精神分析理论意蕴
Ancestor Complex and Family Love Ethics —The Psychoanalysis Theory in Liu Yiming’s Crossing the Passes of Life
Authors:
刘慧鸿¹
张卓²
曾慧梅²
马进疆³
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(4): 167-173 / 2025-04-11
471
357
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基于精神分析的开放性，以及中国传统文化的智慧常被精神分析所同化和顺应，本文从祖宗情结和恩爱人伦角度，探讨了刘一明所著《通关文》中蕴含的部分精神分析理论。刘一明在《通关文》的“序言”和“恩爱关”中，阐释了实现祖宗情结的关键在于“了身... More >>
Cultural Challenges and Solutions in Landscape Translation
Landscape translation, as an important part of cultural exchange, plays a crucial role in bridging language and cul... More >>
