Subscribe to the latest published information from SCISCAN
跨学科整合视角下幼儿园STEAM教学模式与实践路径研究
Research on the STEAM Teaching Model and Practical Pathways in Kindergartens from an Interdisciplinary Integration Perspective
随着STEAM教育在幼儿园教育实践中的逐步深入，其有效实施路径已成为当前的核心议题。本文系统梳理了国内外主流STEAM教学模式，包括项目式/问题式学习（PBL）、设计思维（DBL）及5E/6E探究模型等，并凝练出其跨学科、情境性、... More >>
国外移动动态评估研究综述与展望
A Review and Prospect of Mobile Dynamic Evaluation Research Abroad
本文聚焦于国外移动动态评估研究领域，系统梳理了语言学中社会文化理论的内涵与应用，重点阐述了最近发展区、动态评估等核心概念以及移动动态评估在二语习得中的延伸与发展。通过综合分析国外相关研究的现状、技术手段、评估框架及应用案例，揭示了... More >>
Funding
近10年“嗑CP”的研究现状与发展趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析
Research Status and Development Trends of “Ke CP” in the Past Decade — A Knowledge Graph Analysis Based on CiteSpace
“嗑CP”是粉丝文化的核心实践活动之一，其研究热点和前沿等研究态势有待进一步探究。运用CiteSpace文献计量工具，对2015年1月1日至2025年6月26日中国知网（CNKI）和WebofScience（WOS）核心合集数据库... More >>
道家创造力认知模型初步建构——有关道家文化价值观如何促进创造力发展的心理机制探究
Preliminary Construction of the Cognitive Model of Creativity in Taoism — An Exploration of the Psychological Mechanism of how Taoist Cultural Values Promote the Development of Creativity
道家思想包含“重过程、轻结果”的核心价值观，个体以平和宁静的心态专注于创造过程之中，用超越性视角看待问题，以兼容阴阳两面的辩证性思维分析问题，再采用场独立认知风格解决问题，从而将才华发挥至极致。基于思考双系统运作特征和元认知工作模... More >>
文化塑构认知系统：文化心理学作用于心理咨询的 认知干预机制探讨
The “Culture-Shaped Cognitive System”: How Cultural Psychology Informs Cognitive Intervention in Psychological Counseling
对中国文化心理学的研究已有不少成果，但关于文化如何影响人的三观、最终如何作用于认知，以及在心理咨询中如何发挥作用的机制研究，仍较为欠缺。这导致文化心理学对心理咨询的指导作用被广泛忽视。“文化塑构认知系统”理论，是具有中国特色的心理... More >>
