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社会力量参与攀岩后备人才培养的实践路径研究——以经营性攀岩馆为例
Practical Pathways for Social Forces’ Participation in the Development of Rock Climbing Talent Pipelines: A Case Study of Commercial Climbing Gyms
在竞技体育后备人才培养主体多元化的背景下，经营性攀岩馆作为社会力量之一逐渐进入青少年攀岩启蒙、基础训练、队伍建设和赛事参与过程。为避免将经营性攀岩馆简单理解为商业培训机构，本文基于四川省4家攀岩场馆调研资料，采用典型案例分析方法，... More >>
人工智能在“工业催化”课程教学改革中的应用与探索
Application and Exploration of Artificial Intelligence in the Teaching Reform of “Industrial Catalysis” Courses
本文探讨了将人工智能与“工业催化”课程相结合的教学改革。阐述了改革的背景意义，包括工业发展需求和教育发展趋势；明确了教学目标，即培养学生的综合素养和创新能力；详细介绍了具体措施，如优化教学内容、采用多样化教学方法、加强实践教学及建... More >>
Funding
浅谈心理与教育研究中提出研究问题的策略：以SNARC效应的研究为例
A Brief Discussion on Strategies for Formulating Research Issues in Psychological and Educational Research: Based on the Study of the SNARC Effect
在心理与教育科学研究中，研究问题的创新性和意义直接关系到研究结果的价值。如何提出有价值的研究问题，也是初学者普遍面临的一个难题。本研究以认知心理学领域的数字认知为例，粗浅分析了心理与教育研究中提出研究课题的几种策略：基于对现有理论... More >>
Funding
孝感市大中小学心理健康教育一体化实施路径研究
Research on the Integrated Implementation Paths of Mental Health Education in Primary, Secondary and Tertiary Schools in Xiaogan City
当前我国青少年心理健康问题呈现低龄化、复杂化、常态化发展特征，推进大中小学心理健康教育一体化建设，是新时代区域教育治理提质、青少年人才培育的核心举措。本研究以中部地区孝感市市域大中小学心理健康教育实践为样本，采用问卷调查、深度访谈... More >>
Funding
案例教学法在民办高校辅导员思政教育中的应用研究
Application of Case-Based Teaching Method in Ideological and Political Education by Counselors at Private Universities
民办高校辅导员作为大学生思政教育的核心力量，其工作方式会直接影响到育人的实际成效。案例教学法依托真实且典型的情境展开，能够有效弥补传统灌输教育方式的不足，增强思政教育的感染力与精准性。但目前民办高校辅导员在应用案例教学法时，面临案... More >>
