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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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基于核心素养的中小学心理健康教育模式探讨
Discussion on the Mode of Mental Health Education in Primary and Secondary Schools Based on Key Competencies
随着《中小学心理健康指导纲要（2012 年修订）》的发布，新课程改革的实施，六大核心素养逐步深入心理健康教育体系。核心素养的发展是指学生具有能适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，与中小学培养总目标——提高学生的心理素质... More >>
基于翻转课堂理论下构建老年教育教学模式的研究
Research on the Construction of Elderly Education and Teaching Model Based on Flipped Classroom Theory
我国全面进入老龄化社会，推动发展老年教育对提升老年人生命质量，完善终身教育体系，加快推进学习型社会建设非常必要。新形势下老年教育教学创新，是积极应对人口老龄化社会的现实需求、是实现老年人全面发展的需要、是适应老年人口学习特点的需要... More >>
中小学心理健康教育课程实施的问题评述
Review on the Implementation of Mental Health Education Curriculum in Primary and Secondary Schools
现如今，我国中小学心理健康教育的课程整体情况不佳，发展也参差不齐，所以面对这样的情形，我收集了一些中西方关于中小学心理健康教育课程发展情况的相关文献，对其进行了整理和归类，发现心理健康教育课程在内容编排、师资安排、教学制度、教学过... More >>
幼儿园民族文化传承现状的质性研究
Qualitative Research on the Status Quo of Ethnic Cultural Inheritance in Kindergartens
民族的才是世界的。少数民族的学生只有了解自己的文化，热爱自己的文化，才能更好地认识自己，认同自己。因此，在幼儿园让少数民族的孩子接触自己的文化显得相当必要。调研中发现，公办园和某些乡镇幼儿园里民族文化传承得比较好。影响民族文化传承... More >>
教改项目
中美“广播电视学”本科专业课程设置比较研究
A Comparative Study on Undergraduate Specialized Courses Setting of Radio and Television Broadcasting Between China and the United States
中美都是教育大国，进行中美高等教育比较研究可以更好地把握先进的教育理念、教育模式与教育制度。本论文通过对中美广播电视学本科专业课程设置模式进行对比分析后提出的观点是：国内高校专业核心课程设置较为凝固化，延续性强；美国高校进行专业课... More >>
教改项目
