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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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管理心理学教学效果提升策略的探讨——期望价值理论的启示
Discussion on the Strategy of Improving the Teaching Effect of Management Psychology —Based on Expected Value Theory
期望价值理论对教育实践具有重要的指导意义。针对学生低学习成就期望的现象，将期望价值理论应用到课堂教学中，指导教学以提高教学效果，实现课程期望目标。本文首先简要介绍了期望价值理论的内涵；其次，从教师和学生角度出发，分析了期望价值理论...More >>
重点基金项目
浅析市场营销专业《电子商务》课程的思政教育
Research on Ideological and Political Education of E-commerce Course for Marketing Major
《电子商务》是市场营销专业的一门主干课程，是重要的思政教育渠道。本文结合市场营销专业的实际情况，在论述市场营销专业《电子商务》课程中实施思政教育重要性的基础上，从爱国主义教育、人生观价值观教育、诚信经营教育及创新创业意识教育 4 ...More >>
基于心流理论的线上线下混合课堂教学实践探索
Exploration of Online and Offline Mixed Classroom Teaching Practice Based on the Flow Theory
线上线下混合式教学虽然得到积极的推广和应用，但是在实施阶段过程缺乏理论指导，面临如何建立有效的教学模式设计来激发学生积极沉浸融入线上线下课程等问题。本文以财务报表分析课程为例，依据“心流理论”设计了有效的线上线下混合教学模式。这种...More >>
大学生职业核心能力培养的第二课堂路径初探
On the Second Classroom Path of Cultivating College Students’ Vocational Core Competence
本文通过调查、分析、研究，探索与选择大学生职业核心能力培养的第二课堂，借力不同形式的第二课堂，培养大学生职业核心能力，即大学生职业规划能力、专业实践能力、职业技能、就业观念等，从而提升大学生的核心竞争力，促进大学生高质量就业。 More >>
科研立项
特殊教育教师情绪劳动研究现状
The Research Status of Special Education Teachers’ Emotional Labor
随着经济和社会的发展，身处于教育改革和社会舆论浪潮之下的特殊教育教师被赋予了更高的专业期望。特殊教育教师情绪劳动的现状不容乐观。本文将围绕特殊教师这一群体，对相关情绪劳动文献的研究现状进行综合叙述，主要从概念提出的背景、相关研究的...More >>
综述
