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中小学信息技术教育的研究现状与可视化分析
Research Status and Visualized Analysis on Information Technology Education in Primary and Secondary Schools
中小学信息技术教育已成为推动我国基础教育和创新发展的重要战略选择。本研究以“中小学信息技术”“中小学人工智能”为关键字对国内近十年发表在中国知网数据库中检索的文献为研究对象。运用文献计量分析法，对文献从文献量、期刊来源、作者、主题...
心理学实验视频化的微课构思
The Conception of Video Microlesson of Psychology Experiment
“微课”是以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。微课作为一种新兴的教学资源和教学手段 , 与高等教育特点相符合，因此在教学改革中必将能发挥其重要作用。本文针对现如今快餐文化当道的时代背景，就心理学行...
苏教版初中数学教科书与课程标准的一致性研究 ——以“有理数”部分为例
A Study on the Consistency between the Su-education Junior High School Mathematics Textbook and the Curriculum Standards —Take the “rational numbers” section as an example
国家教育部出台课程标准鼓励教科书“一标多本”，这给了教材编写者许多发挥空间，可以在课标的基础上灵活编写教材。我国相继出版了许多版本的教科书，给了各地方学校与教师更多的选择空间。然而，不同教材各有优劣，与课标的相性程度也各有不同，本...
大学英语写作课堂小组互动中的同伴支架作用
Peer Support in Group Interaction of College English Writing Class
在新时期环境下，教育事业的现代化发展推动了教育体系的逐渐改革，诸多新型教育理念和教育方法在教育中得到了运用。而小组互动就是一种现代化教学法，它在大学英语写作课堂中的运用具有显著的价值，其充分发挥同伴支架作用，来促进学生英语写作水平...
教改项目
师范认证背景下英语师范专业人才培养目标存在的问题与对策研究
Problems and Suggestions of Cultivation Goals of English Teacher Majors Against the Background of Teacher Education Accreditation
培养目标是专业建设的灵魂和核心，是专业人才培养的依据，是毕业要求、课程体系设置、教学改革创新方向、师资队伍建设的指导依据。本文在师范类专业认证背景下，聚焦分析目前英语师范专业人才培养目标存在的问题与原因，并依据沈阳师范大学英语师范...
教改项目
