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线上线下混合式教学虽然得到积极的推广和应用，但是在实施阶段过程缺乏理论指导，面临如何建立有效的教学模式设计来激发学生积极沉浸融入线上线下课程等问题。本文以财务报表分析课程为例，依据“心流理论”设计了有效的线上线下混合教学模式。这种...

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本文通过调查、分析、研究，探索与选择大学生职业核心能力培养的第二课堂，借力不同形式的第二课堂，培养大学生职业核心能力，即大学生职业规划能力、专业实践能力、职业技能、就业观念等，从而提升大学生的核心竞争力，促进大学生高质量就业。

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随着经济和社会的发展，身处于教育改革和社会舆论浪潮之下的特殊教育教师被赋予了更高的专业期望。特殊教育教师情绪劳动的现状不容乐观。本文将围绕特殊教师这一群体，对相关情绪劳动文献的研究现状进行综合叙述，主要从概念提出的背景、相关研究的...

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本文以 302 名大学生为研究对象，基于资源保存理论，探讨优势运用视角下大学生品格优势对恢复体验的影响。运用 SPSS19.0 软件处理和分析有效数据，得出以下结论：（1）品格优势（亲和力优势、生命力优势和意志力优势）对恢复体验有...

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基础力学实验教学是土木工程专业本科人才培养的重要环节，基于工程教育认证理念，对基础力学实验课程教学改革开展研究。针对传统实验教学中存在的问题，构建了以学生为中心的多层次基础力学实验教学体系，通过实例介绍了提高型实验项目的开展流程，...

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