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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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新时代青少年生命教育一体化实践与探索
Integrated Practice and Exploration of Life Education for Adolescents in the New Era
本文探讨了生命教育在预防和减少校园霸凌中的关键作用，强调了教师和家长在推动生命教育中的责任。通过详细分析生命教育的内涵及重要性，讨论了其缺失对学生心理健康、学业成绩和社交能力的负面影响。文章提出了在课程设置中增加生命教育内容、加强... More >>
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生成式人工智能驱动地方应用型本科高校人工智能导论类课程教学改革探索
Exploration on the Teaching Reform of Artificial Intelligence Introduction Courses in Local Application-Oriented Undergraduate Colleges Driven by Generative Artificial Intelligence
生成式人工智能（AIGC）的迅猛发展深刻影响了教育领域，地方应用型本科高校的人工智能导论类课程面临着前所未有的机遇与挑战。本文深入剖析该课程的教学现状，揭示了在课程目标与定位、教学内容与方法、学生学习体验等方面存在的问题。从理论层... More >>
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融合数智资源的高等数学多元化实践教学
Diversified Practical Teaching of Higher Mathematics Integrating Digital and Intellectual Resources
本文首先从新工科大背景出发阐述了实践教学对高等数学教学的重要性，提出了实践教学能促进理论教学，为专业培养提供支撑；其次从数学实验、数学模型、专业深度融合等实践方面构建了多元化实践教学体系；进一步提出将数智资源融入实践教学，实现共享... More >>
数字化赋能“红领巾奖章”特色章考章活动的对策研究
Research on Countermeasures for Digitally Empowering the “Red Scarf Medal” Special Seal Examination Activity
鉴于数字化赋能已经成为了当前社会发展的一大趋势，“红领巾奖章”作为表彰优秀学子的奖励制度，也需要借助数字化赋能以更好地开展活动。本文通过查阅相关文献，对“红领巾奖章”特色章考章活动的现状展开调查，阐述活动开展过程中存在的问题，以更... More >>
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新工科背景下应用型大学课程思政教学探索与实践——以“土壤污染与修复”课程为例
Exploration and Practice of Ideological and Political Teaching in Applied University Curriculum under the Background of New Engineering — A Case Study of “Soil Pollution and Remediation”
新工科背景下，应用型大学理论课程的传统教学模式难以满足当前产业升级的需要。要保证应用型工程人才契合国家发展需要，必须将课程思政教育融入其中。本文以重庆科技大学环境工程专业开设的专业课程“土壤污染与修复”为例，阐述了课程思政融入该课... More >>
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