在素质教育背景下,进行专业综合改革要求在人才培养过程中应注重 培养为地方经济发展服务的创新型、应用型的个性化人才。导师制作为一种教 育制度,与学分制、班建制同为三大教育模式。对大学生实施导师制培养模式, 能直接有效实施个性化...
作为“教育社会学之父”,涂尔干将毕生精力都投放到社会学和教育 学的研究之中。他提出建设科学理性的社会学,并且将“社会事实”界定为社 会现象存在的基石;同时,涂尔干十分重视社会道德秩序的重建,而纪律精神 便是组成道德的最基本要...
本文通过对北京市属高校的1782名非英语专业学生的问卷调查,对当前大学英语教学现存问题、学生后续课程开设需求以及教师队伍建设进行了探讨。研究发现,大学英语基础课程教学存在学生兴趣不高、教学效率低等问题,学生对于后续课程呼声较高。高...
文中对翻转课堂、微视频、慕课(简称“三课”)在传统课堂中的应用进行了剖析, 找到不足,以《计算机程序设计》课程中章节为例分析了三课与雨课堂结合的混合教学模式, 针对《计算机程序设计》课程给出了智慧教学下“三课”的混合式教学模式...
近年来微课兴起并逐渐成为我国教育教学信息化改革的新热点,如何以微课为依托进行辅助教学也成为大学生心理健康课教学者和研究者们热议的话题,但目前很少有实证研究探讨微课在大学生心理健康教育课教学中的作用、探讨哪些因素可能影响微课辅助教学...